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摘要 简介 实现糖尿病患者 (PLWD) 的血糖目标是一项挑战，特别是在资源有限的环境中。项目需要解决知识、技能和自我管理方面的差距。糖尿病自我管理教育 (DSME) 是一种基于证据的干预措施，旨在教育和帮助 PLWD 改善自我管理活动。该方案描述了一项初步研究，该研究评估在利比里亚治疗胰岛素依赖型糖尿病患者的诊所实施 DSME 的可行性、可接受性以及对临床结果的影响。 方法与分析 我们的方案是一项分为三阶段的混合方法准实验性前瞻性队列研究。第 1 阶段的重点是 (a) 建立患者咨询委员会和 (b) 培训为 PLWD 提供护理的 DSME 提供者。在第 2 阶段，临床医生将实施 DSME。在第 3 阶段，我们将培训与 PLWD 互动的其他提供者。我们将评估这项 DSME 计划是否能够提高提供者对 DSME 的了解，改善糖尿病自我管理行为、血糖控制、糖尿病知识和心理健康，并减少严重不良事件。主要关注的结果是实施结果和患者自我管理行为频率的变化。次要结果包括糖化血红蛋白的变化、心理健康、严重不良事件和提供者对 DSME 的了解的变化。伦理与传播 已获得利比里亚大学机构审查委员会 (IRB) 和布莱根妇女医院 IRB 的伦理批准。研究结果将与当地和国家临床和项目利益相关者分享，并发表在开放获取的同行评审期刊上。
评估糖尿病自我管理的实施情况...
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