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课程STEM ED160。基本的综合物理科学。4个学分。旨在基础教育专业的概念物理科学课程。主题包括对物质，相互作用和能量的结构和特性，相互作用和力，相互作用和系统（电力和磁性）的研究，以及对波（包括光和声音）的研究。本课程包括探索PLTW发射模块和其他动手活动。通常提供：秋季，春季，夏季。stem ed199。特殊主题。1-4个学分。 在常规目录中未提供的课程提供了扩展学生学习的机会。 通常提供：满足需求。 可重复：最多12个学分。 stem ed 306。 发明和创新 - 儿童技术教育。 3个学分。 一门小学课程，专注于技术和社会，发明和创新，儿童的工程，评估可用的综合STEM课程，并探索在基础课堂中实施综合STEM活动的方法。 该课程包括一个实验室组件。 通常提供：秋天。 stem ed 310。 儿童的设计，技术和工程。 3个学分。 一门针对技术和工程设计过程的小学课程，以及在小学课程中整合STEM活动的方法。 该课程包括一个实验室组件。 通常提供：春季。 stem ed 331。 3个学分。1-4个学分。在常规目录中未提供的课程提供了扩展学生学习的机会。通常提供：满足需求。可重复：最多12个学分。stem ed 306。发明和创新 - 儿童技术教育。3个学分。一门小学课程，专注于技术和社会，发明和创新，儿童的工程，评估可用的综合STEM课程，并探索在基础课堂中实施综合STEM活动的方法。该课程包括一个实验室组件。通常提供：秋天。stem ed 310。儿童的设计，技术和工程。3个学分。一门针对技术和工程设计过程的小学课程，以及在小学课程中整合STEM活动的方法。该课程包括一个实验室组件。通常提供：春季。stem ed 331。3个学分。创新和工程设计。准备好教师教工程设计概念，以了解标准，约束和流程如何影响设计。活动包括头脑风暴，可视化，建模，构造，测试和精炼设计。本课程包括嵌入式实验室活动，以支持学习内容及其应用程序。通常提供：秋天。stem ed 342。数据收集和分析。3个学分。使用基于项目的工程设计活动专注于动手跨学科实验室的课程，该活动专注于收集和分析实验室数据以解决现实世界中的问题。活动包括数据图形，图表，表格，素描，建模，构造，测试和精炼设计。通常提供：夏季。
STEM教育（STEM ED）
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