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¥ 1.0
计算思维能力是支持学生解决问题过程的重要能力之一。可以通过足够的LKPD来支持学生学习成果的成就。本研究旨在通过将计算思维整合到生物多样性材料中来开发学生工作表。这项开发研究是通过4D方法通过4个阶段进行的，包括定义，设计，开发和传播。数据收集是使用2个验证者的问卷工具进行的，这些验证者由语言专家，材料专家和教学专家组成，以及由3位教师和SMAN 3 DEPOK的10级学生和10级学生的可读性测试工具。这项研究的结果以LKPD的形式成功开发而成，验证者宣布有效，其材料专家得分的详细信息为2.99，语言专家平均得分为3.01。从实用性测试的结果中，发现产生的LKPD可以在学习过程中很好地使用，平均得分为3.58，标准非常实用。参与实践测试的老师和学生同意，LKPD能够在学习过程中增加学生的活动。
现象：MIPA教育杂志
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