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Originals Received: 12/27/2024 ACCEPTANCE FOR PUBLICATION: 01/17/2025 DANIELA VOGEL Master's student in Engineering, Management and Knowledge Media Institution: Federal University of Santa Catarina (UFSC) Address: Florianópolis, Santa Catarina, Brazil E-mail: danielavogel@gmail.com Alexandre Moraes Ramos Doctor in Production Engineering Institution (UFSC) Address: UFSC大学）弗洛里亚诺波利斯，圣卡塔琳娜，巴西电子邮件：Alexandre.m.r@ufsc.br ana MariaBenccimãoFranzoniPhd in Geosciences and Envorymity Institation：Paulista State State Universityjúliode Mesquita filho（UneSp）地址：Florianópolis，Santa catarazil： ana.franzoni@ufsc.br本文使用综合文献审查方法分析了大语言模型（LLMS）的使用。 该研究探讨了这些技术的好处，挑战和未来观点，重点是它们在自定义学习和开发高级教育工具中的应用。 遵循了综合审查方法的六个阶段，包括主题的定义，包容性和排除标准，研究和选择研究，分类，分析和解释结果的分析和解释以及知识综合的介绍。 研究考虑了从Scopus和Science数据库中提取的2023年至2024年之间发表的文章，从而分析了29项研究。 主题分析确定了四个Originals Received: 12/27/2024 ACCEPTANCE FOR PUBLICATION: 01/17/2025 DANIELA VOGEL Master's student in Engineering, Management and Knowledge Media Institution: Federal University of Santa Catarina (UFSC) Address: Florianópolis, Santa Catarina, Brazil E-mail: danielavogel@gmail.com Alexandre Moraes Ramos Doctor in Production Engineering Institution (UFSC) Address: UFSC大学）弗洛里亚诺波利斯，圣卡塔琳娜，巴西电子邮件：Alexandre.m.r@ufsc.br ana MariaBenccimãoFranzoniPhd in Geosciences and Envorymity Institation：Paulista State State Universityjúliode Mesquita filho（UneSp）地址：Florianópolis，Santa catarazil： ana.franzoni@ufsc.br本文使用综合文献审查方法分析了大语言模型（LLMS）的使用。该研究探讨了这些技术的好处，挑战和未来观点，重点是它们在自定义学习和开发高级教育工具中的应用。遵循了综合审查方法的六个阶段，包括主题的定义，包容性和排除标准，研究和选择研究，分类，分析和解释结果的分析和解释以及知识综合的介绍。研究考虑了从Scopus和Science数据库中提取的2023年至2024年之间发表的文章，从而分析了29项研究。主题分析确定了四个
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