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摘要：高等教育中生成人工智能（AI）的兴起提出了许多有关高等教育目的的问题，因为许多核心竞争力（例如阅读理解，写作论文和考试）现在可以外包给AI。本文指出，AI的兴起，以及放弃大学学位要求和人口登记悬崖的要求，对高等教育系统的合法性造成了挑战。我使用了哈贝马斯的合法危机框架和柯林斯的证书通货膨胀和社会关闭框架，以理论化AI的影响以及更广泛的政治经济学对高等教育系统的影响。关键词：人工智能，资格通货膨胀，柯林斯，哈贝马斯，高等教育，合法危机，社会封闭
AI和高等教育合法性的危机
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