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,如果学生未能在模块中进行学期考试结束,则记录了该模块“缺席”的判断。“缺席”被视为考试的尝试。通过连续评估和学期书面考试结束的组合检查模块,并且学生没有在学期检查结束时出现,则记录了“缺失”判断。然后,模块记录的标记基于连续评估的标记,并使用书面组件的零标记,使用的规则获得了与所讨论的模块有关的总体模块标记。,如果通过连续评估对模块进行全面评估,并且学生没有提出任何工作,则记录了“没有工作”的判断。
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