The Effects of Adopting Eureka Math or Into Math on Student Achievement
本报告的重点是课程疗效，并提出了有关在学区中中学如何采用尤里卡（Eureka）数学或使用该地区的额外管理数据的学生数学成就的发现。
The Effects of Adopting Eureka Math or Into Math on Student Achievement
本报告重点关注课程效能，并使用学区额外一年的管理数据，介绍了学区中学采用 Eureka Math 或 Into Math 如何影响学生数学成绩的研究结果。
Culturally Responsive Mathematics Teaching Practice Guide
本实践指南旨在帮助中学数学教育者计划并通过将实践纳入三个领域：敬业的知识，跨学科联系以及授权的数学询问和决策和决策。
Culturally Responsive Mathematics Teaching Practice Guide
本实践指南旨在通过结合三个领域的实践，帮助中学数学教育者规划和执行文化响应课程：参与的学生和社区知识基金、跨学科联系以及授权的数学探究和决策。
Productive Adaptations Instructional Planning Tool
中学数学教育者可以使用本指南来帮助开始以与基于研究的学习进度一致的方式调整教学。教学内容可以针对您可能认为不足以满足学生即时学习需求的单元进行调整。
Productive Adaptations Instructional Planning Tool
中学数学教育者可以使用本指南来帮助以与基于研究的学习进度保持一致的方式来适应教学。教学内容可以适应您可能确定的单位，因为它不足以满足学生的立即学习需求。
The Dual Eligible Terms and Experience Study
本报告总结了 Mathematica 代表医疗保险和医疗补助服务中心 (CMS) 的医疗保险-医疗补助协调办公室在 2022 年 10 月至 2024 年 4 月期间领导的双重合格条款和经验研究的研究和结果。
The Dual Eligible Terms and Experience Study
本报告总结了Mathematica在2022年10月至2024年4月的双重合格条款和经验研究中的研究和发现，代表Medicare Medicaid Centers of Medicare and Medicaid Services（CMS）。
Join Us at SXSW EDU in March 2025!
我们正在SXSW Edu 2025展示！与我们和我们的合作伙伴在明年3月的奥斯汀加入，以了解我们加强基于文化的教育的工作。
Join Us at SXSW EDU in March 2025!
我们将在 SXSW EDU 2025 上进行演讲！明年三月，欢迎和我们的合作伙伴一起在奥斯汀了解我们在加强 Standing Rock 文化教育方面的工作。
2021 年明尼苏达州远程医疗法案扩大了远程医疗的覆盖范围，将 2020 年 3 月实施的变更纳入法典。本文报告了 Mathematica 和明尼苏达州卫生部对远程医疗扩展和支付平价的影响进行的一项研究的结果。
2021年的《明尼苏达州远程医疗法》扩大了远程医疗的覆盖范围，对2020年3月进行的更改进行了编纂。本文报道了一项研究Mathematica和明尼苏达州卫生部的发现，该研究结果涉及这种远程医疗扩张和支付平等的影响。
Healthcare Access for Patients with Inflammatory Bowel Disease in the United States
这项研究调查了 IBD 患者，发现他们获得医疗服务存在重大障碍，尤其是那些使用特殊药物、65 岁以下或生活贫困的人。尽管治疗取得了进展，但保险问题和财务挑战仍然存在，这凸显了持续倡导和医疗改革的必要性。
Healthcare Access for Patients with Inflammatory Bowel Disease in the United States
这项研究对IBD患者进行了调查，并发现了获得护理的重大障碍，尤其是针对65岁以下的特种药物或生活在贫困中的障碍。尽管有治疗的进展，但保险问题和财务挑战仍然存在，强调了持续的倡导和医疗改革的必要性。
