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英格兰学生在国际数学和科学测试中的表现好于预期
英格兰保持了良好的数学成绩，科学成绩有所提高，在 70 个国家中分别排名第九和第五。英格兰学生在最新一轮享有盛誉的国际考试中表现出色，数学成绩保持良好，科学成绩有所提高，科学成绩在排行榜上上升至第五位。他们是参加 2023 年国际数学和科学趋势研究 (Timss) 的 70 个国家的学生之一，该研究每四年进行一次，为教育政策制定者提供国际比较。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客在最新一轮享有盛誉的国际测试中，英国学生表现优异，数学成绩保持不变，科学成绩有所提高，科学科目排名升至第五位。
他们是参加 2023 年国际数学和科学趋势研究 (Timss) 的来自 70 个国家的学生之一，该研究每四年进行一次，为教育政策制定者提供国际比较。
数学由于新冠疫情造成的持续影响，专家们预计周三公布结果时成绩会下降。 上一轮国际 Pisa 测试于 2022 年进行，并于去年发布，结果显示全线成绩急剧下降。
Pisa 测试伦敦大学学院 (UCL) 专家的分析发现，英格兰的表现“出人意料地坚韧”。学生的数学成绩保持良好，过去二十年来一直在提高，而科学成绩在 2019 年周期急剧下滑后显着上升。
2019 年周期急剧下滑虽然英格兰的成绩明显高于国际平均水平，但仍落后于世界上表现最好的教育体系，包括新加坡、中国台北、韩国和香港，这些国家再次名列前茅。
去年，英格兰有 8,300 名学生完成了在线测试，他们来自两个不同的年龄组——5 年级 9 岁和 10 岁的小学生，以及 9 年级 13 岁和 14 岁的中学生。共有来自世界各地的 650,000 名学生参加了测试。
英格兰五年级学生的数学平均成绩为 552 分，略低于 2019 年的 556 分，在总体排名中位居第九位，新加坡以 615 分的成绩领先。
学校标准部长凯瑟琳·麦金内尔 (Catherine McKinnell) 表示：“高标准和不断提高的标准是本届政府使命的核心，即打破机会障碍，确保每个孩子都有最好的生活机会。