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时间紧迫，民族研究仍然是一项没有资金支持的任务；纽瑟姆会怎么做？
州长似乎支持在制定民族研究授权的法律中增加防止偏见的保护措施，并可能根据变化提供资金。
来源:EdSource一名高中生正在听同学的演讲。
一名高中生正在听同学的演讲。 图片来源：Allison Shelley / American Education三年前，州长加文·纽森 (Gavin Newsom) 签署了一项立法，要求高中从 2025-26 年开始“根据拨款”开设民族研究课程。
要求高中开设民族研究课程的立法现在，这两个词——根据拨款——显得尤为重要。距离 2025-26 年开设一学期民族研究课程的截止日期仅剩七个月，毕业要求将从 2029-30 届毕业班开始。
自 2022 年以来，加州财政部一直坚持没有拨款来实施该课程，其他一些立法者也同意这一观点——没有资金，也没有开发或提供课程的要求。因此，该法律旨在防止偏见、偏执和歧视渗透到教学中的“护栏”至少目前可以被忽略。
资金的缺乏给民族研究的未来带来了不确定性，也让人们对纽森下个月提出 2025-26 年预算时是否会提供资金产生了悬念——而且，同样重要的是，他是否会以法律修正案（议会法案 101）为条件来提供资金，包括犹太立法核心小组所倡导的修正案。
“我以全新的眼光看待这个问题。很明显，只有在预算过程中有资金支持，该法律才会真正生效。 “没有为此分配预算，”2022 年当选立法机关议员、在议会预算和教育委员会任职期间担任议会预算教育财务小组委员会主席的圣地亚哥民主党议员戴维·阿尔瓦雷斯 (David Alvarez) 表示。
“但这并不意味着这不会发生在 1 月份即将发布的预算中，该预算将为 2025-26 学年提供资金，届时该政策将生效，”他说。 “我希望它”会得到资助。
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