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对学生注意的研究的有趣分析
丹·威灵厄姆（Dan Willingham）对学生的注意力进行了非常有趣的分析，而老师必须吸引它的挑战。查看注意力，孩子！：使用数字技术是否会损害学生专注的能力？他回顾了这一挑战的各种潜在原因，但发现没有足够的证据可以真正[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客Dan Willingham 就学生的注意力以及教师吸引学生注意力所面临的挑战撰写了一篇非常有趣的分析。
看看孩子，请注意！：数字技术的使用是否损害了学生的注意力？
孩子，请注意！：数字技术的使用是否损害了学生的注意力？他回顾了这一挑战的各种潜在原因，但发现没有足够的证据来真正得出某种解释。
我已在上面的文本框中发布了“报价”。
我总是优先考虑创造条件，让学生可以看到他们所取得的进步 - 无论是在单元开头共享词汇列表，让他们标记他们知道的单词，然后在单元结束时重新访问相同的列表；或者在年底让学生有机会修改年初写的论文；或者让他们在九月录制自己阅读的文本，然后让他们听并在六月重做，这样他们就可以看到他们的韵律进步了多少。
我将此信息添加到有关“激励”学生的最佳帖子中。
关于“激励”学生的最佳帖子