ELOP 中的参与差距:为什么阅读干预必须成为核心优先事项

加利福尼亚的扩大学习机会计划(ELOP)一直是学生的游戏规则改变者 - 向全州的学校培养丰富,艺术和扩展学习时间。但是,尽管富集激发了好奇心,但仍然存在一个关键的差距:识字。 📊挑战:💡为什么它[…]帖子中的互动差距:为什么阅读干预必须是首先出现的核心优先级。

来源:Talentnook
阅读干预|  2025年9月2日,加利福尼亚的扩大学习机会计划(ELOP)已成为学生的游戏规则改变者 - 为全州的学校提供​​充实,艺术和扩展学习时间。但是,尽管丰富的好奇心,但仍然存在一个关键的差距:识字率。 gap.💡为什么重要的是:丰富的建立参与度,但是阅读是确定学生是否在所有学科中成长的门户技能。没有针对性的阅读干预措施嵌入了Elop小时时间,学生可能会进一步落后,即使在积极从事课后充实的同时,哪些地区现在可以做什么:分配一部分Elop资金:专门针对结构化的识字干预。与提供者与提供者与循证的语音指导和教学的素养融为一体。埃洛普(Elop)的成功不仅是参与,而且是学生是否在成绩上阅读。 Talentnook的阅读干预确保了Elop Hours既可以既可以交战又取得成就。

阅读干预|  2025年9月2日

加利福尼亚的扩大学习机会计划(ELOP)一直是学生的游戏规则改变者 - 向全州的学校培养丰富,艺术和扩展学习时间。但是,尽管富集激发了好奇心,但仍然存在一个关键的差距:识字。

扩大学习机会计划(ELOP) 识字。

📊挑战:

挑战:
  • 根据加利福尼亚2025年更智能的均衡结果,超过50%的三年级学生仍未达到阅读标准。