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赋予学生终生的力量:金钱问题的案例
金融教育有一段时刻,而且需求从未如此紧迫。在2025年,只有35%的美国成年人被认为是经济识字的,这一速度近年来不变,这表明基础技能必须较早地开始授权学生一生的赋予能力:货币事务的案例首先出现。
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金融教育有一段时刻,而且需求从未如此紧迫。在2025年,只有35%的美国成年人被认为是经济识字的,这一速度近年来不变,这表明基础技能必须较早地开始授权学生一生的赋予能力:货币事务的案例首先出现。
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