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新学年开始后，新泽西州各学区仍面临教师短缺问题
本周，新泽西州学生将返回教室，但许多学生将回到教师短缺的学校。多年来，该州一直面临教师短缺的问题，数学、科学、特殊教育和英语学习者教学等学科的教师职位空缺尤为令人不安。尽管立法者努力缓解这一问题，但这些职位空缺仍然存在 […]
来源:The 74当新泽西学生本周回到教室时，许多人将回到学校的老师太少。
该州多年来一直面临着教育工作者的短缺，在数学，科学，特殊教育和英语学习者教学等科目中特别令人不安。尽管立法者努力平滑教师管道并引导更多的学生从事教育职业，但这些职位仍然存在。
缺乏教育者 平滑老师管道该州最大的教师工会新泽西教育协会主席 Sean Spiller说，学校正在看到短缺的影响。 “我们看到班级大小增加。我们看到没有提供课程，并且我们看到仍留在专业的教育工作者在如何拿起一些工作的方面负担沉重。这是一个很大的问题，” Spiller说。 尽管最近努力量化了新泽西州的教育工作者，但短缺的确切程度仍然未知，但是在过去的十年中，潜在的教师人数急剧下降。 根据罗格斯大学（Rutgers University）的约翰·J·赫德里奇（John J. Heldrich）劳动力发展中心起草的一份报告，在过去十年中，新泽西州的老师劳动力在过去十年中一直保持稳定。 2月份报告 研究人员检查了11年的数据，发现对于在2022-2023学年离开该行业的每位老师来说，该州仅颁发了1.1个临时教学证书，而2013-2014学年则为2.9张证书。该研究称，在2013 - 2014年和2014-2015学年获得教育学位的人中，只有不到四分之一最终成为教师，只有43％的学位获得了教育学位。 无法通过 Facebook x
Sean Spiller说，学校正在看到短缺的影响。
“我们看到班级大小增加。我们看到没有提供课程，并且我们看到仍留在专业的教育工作者在如何拿起一些工作的方面负担沉重。这是一个很大的问题，” Spiller说。
尽管最近努力量化了新泽西州的教育工作者，但短缺的确切程度仍然未知，但是在过去的十年中，潜在的教师人数急剧下降。
根据罗格斯大学（Rutgers University）的约翰·J·赫德里奇（John J. Heldrich）劳动力发展中心起草的一份报告，在过去十年中，新泽西州的老师劳动力在过去十年中一直保持稳定。2月份报告
研究人员检查了11年的数据，发现对于在2022-2023学年离开该行业的每位老师来说，该州仅颁发了1.1个临时教学证书，而2013-2014学年则为2.9张证书。该研究称，在2013 - 2014年和2014-2015学年获得教育学位的人中，只有不到四分之一最终成为教师，只有43％的学位获得了教育学位。 无法通过 Facebookx