思想领袖问答:与 RK Prasad 博士讨论人工智能在学习与发展中的变革性作用

来自 CommLab India 的 RK Prasad 博士探讨了人工智能在教学设计中的作用以及人工智能驱动的学习平台如何重塑工作场所学习与发展。这篇文章首先发表在电子学习行业。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
代理人工智能和人工智能优先学习平台的兴起RK Prasad 于 2000 年创立 CommLab India,并将其从概念培育到商业成功。他在企业培训、大学教学和电子学习方面拥有数十年的经验。今天,他与我们谈论人工智能如何不仅是一种生产力工具,而且是重塑学习与发展未来的范式转变。 RK 还将分享在学习策略中采用人工智能的组织的真实成功故事。虽然人工智能通常被视为一种生产力工具,但您认为它如何在重塑教学设计、企业学习策略和劳动力准备的未来方面发挥更大的作用?人工智能 (AI) 不再只是生产力增强器。它已发展成为一种战略组织能力,正在改变企业学习、适应和执行的方式。如今,成功取决于组织缩小人工智能素养差距的能力,即技术潜力与有效、负责任地应用人工智能的能力之间的距离。这种转变对教学设计、企业学习和劳动力准备具有深远的影响。在领先的组织中,人工智能现在被视为核心业务能力,而不是技术项目。企业学习策略正在重新设计,以培养从高管到一线员工的各级员工的人工智能素养。教学设计 (ID) 在这一转变中发挥着至关重要的作用,它超越了传统的培训交付方式,能够开发整合人员、流程和技术的针对特定角色的学习路径。这些路径确保每个学习者获得与其功能和背景最相关的人工智能能力。这种演变正在推动学习计划的构思和衡量方式发生根本性变化。企业学习正在从零散、一次性的计划转向与业务成果密切相关的战略能力建设工作。艾丽