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Suzanne在南卡罗来纳州的教学道路Suzanne在南卡罗来纳州的教学道路
最初在学校办公室的支持角色最终导致了苏珊·克里斯普（Suzanne Crisp）的本意：在南卡罗来纳州教书。在成为老师之前，苏珊（Suzanne）担任高中秘书。她分享道：“我喜欢与学生互动并帮助他们。” “所以我认为我喜欢在[…]苏珊娜邮政在南卡罗来纳州的教学道路上的教学。
来源:美国教师协会最初在学校办公室的支持角色最终导致了苏珊·克里斯普（Suzanne Crisp）的本意：在南卡罗来纳州教书。在成为老师之前，苏珊（Suzanne）担任高中秘书。她分享道：“我喜欢与学生互动并帮助他们。” “所以我认为我会喜欢在自己的教室里教书。”今天，她在加夫尼高中（Gaffney High School）领导英语艺术。
建立在连接的职业
Suzanne的教室是由多年与年轻人合作的人所塑造的。在高中时，她在日托工作。在大学期间，她支持了一项课后课程。这些角色教会了她如何适应，如何倾听以及如何以同情心领导。
“我学会了在出现问题时修改和适应，”她说。 “但更重要的是，我学会了照顾学生作为个人。”
护理是她教学的心跳。她没有以前来判断学生。相反，她相信他们的潜力。她解释说：“我有一些曾经被标记为'坏'或'懒惰'的最出色的学生。” “凭借支持和动力，他们超越了信念。”
记住的时刻
Suzanne最喜欢的回忆之一是在教她的第一个英语II课程时，其中包括必要的课程考试。她的学生全年都努力工作，他们的结果反映了这一点。
“他们看到他们的努力实现了，”她说。 “这给他们和我带来了很多快乐。”
这样的时刻确认了她选择踏上教学的选择。
为社区服务，而不仅仅是教室
苏珊娜的奉献精神超越了上课时间。她在加夫尼高中改善委员会任职，并帮助组织旨在支持和欢迎多语言学习者（MLL）家庭的社区活动。