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学生的声音：估算高级ED
大多数教育研究生回到学校，以便他们可以为公共利益做出贡献。他们愿意放弃同样受过教育的同龄人的更高工资，因为他们认为教育具有内在的价值，可以使人们的生活变得更好并且可以变革。 2019年，我参加了一项经济学和教育博士学位课程[...]学生的声音：估算高级阶段的时刻首先出现在Hechinger报告中。
来源:The Hechinger Report大多数教育研究生回到学校，以便他们可以为公共利益做出贡献。他们愿意放弃同样受过教育的同龄人的更高工资，因为他们认为教育具有内在的价值，可以使人们的生活变得更好并且可以变革。
2019年，出于这些原因，我参加了经济学和教育政策的博士学位课程。我已经教了几年，并想了解有关州和联邦教育政策的更多信息。从那以后的几年中，我从事一系列项目，着眼于Pell赠款和无学院的大学政策对大学生成绩的影响以及学校辅导员在支持学生的心理健康和高级学校轨迹方面的重要性。
虽然到目前为止，政府效率部（DOGE）的努力将使我们相信这项研究的支出是浪费的，但它对于制定有效的政策是成本效益和至关重要的。高质量的研究可以帮助学校管理员，决策者和公众了解什么对学生和家庭有用。我的研究并不能为我带来巨大的财务回报。尽管如此，我相信这项工作及其有可能改善公共教育以及学生生活的潜力。
成本效益相关：对高等教育的创新感兴趣？订阅我们免费的双周高等教育新闻通讯。
相关：对高等教育的创新感兴趣？订阅我们的免费每两周 高等教育新闻 。 要求更改 提出的更改 恢复公共服务贷款宽恕许多大学已经停止了对博士课程的录取，预计预算减少并削减了更多的联邦资金。曾经通过联邦研究存在的专业途径不太可能保留。关键研究项目的资金机会将仅限于私人慈善事业的异想天开，这些私人慈善事业甚至无法弥补联邦研究支出的削减。
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