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意见：关于重建新奥尔良教育系统一所学校的思考
二十年前的明天，卡特里娜飓风摧毁了包括其学校在内的许多新奥尔良。学生和老师逃离了这座城市 - 没人知道有多少人会返回，或者他们将居住的地方。卡特里娜飓风后对新奥尔良公共教育的重新振奋是该市康复的伟大故事之一。州和城市领导人[…]
来源:The 74这是涵盖卡特里娜飓风20周年的系列的一部分，其影响以及新奥尔良学校的恢复。在此处阅读我们所有的报道和论文。
在此处阅读我们的所有报道和论文。二十年前的明天，卡特里娜飓风摧毁了包括其学校在内的许多新奥尔良。学生和老师逃离了这座城市 - 没人知道有多少人会返回，或者他们将居住的地方。
卡特里娜飓风新奥尔良的卡特里娜飓风后对公共教育的重新振奋是该市康复的伟大故事之一。州和城市领导人一次重新恢复教育一所学校。重塑公共教育中心发挥了作用，既发表了一项提案，该提案是城市领导者为如何在孩子返回时提供学校的想法，并在重建过程的前十年提供研究。
建议 开采新奥尔良没有违约，而是使用租赁来建造新学校，并让他们的领导者招募为学生招募教师和管理人员的最佳组合。学校根据入学人数获得了真正的美元，使他们可以优先考虑指导。一旦大多数学校开放，返回家庭就可以在其中进行选择。路易斯安那州建立了一个公共监督系统，使学校能够不同，但可以平等地监测学生的学习。它关闭了表现最低的学校，并根据有效的模型创建了新学校。州教育领袖积极追求优质的学校经营者和受过教育的教学人员。
真实美元 绩效提高 特殊需求 运输 开除 喜欢 失业 稳定当今其他城市的领导人面临政治，经济和人口统计风暴，可以从新奥尔良的成功和斗争中学习。
首先，积极的教训。
当地人 有限