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《邪恶》如何教会我反抗地心引力——每次教一个学生
“我了解到，转型并不是单一的戏剧性行为。它是一系列的选择：在事情变得僵化时保持好奇心，在......
来源:EdSurge灯光暗了下来，观众席一片寂静。那是 2007 年 1 月一个寒冷的下午，我坐在罗德岛州普罗维登斯一个拥挤的礼堂里，紧张地思考着接下来的一周。再过几天，我就要环游世界，第一次以实习教师的身份走进教室——这个多年来一直在酝酿的梦想突然让我感到不知所措。
我听过《魔法坏女巫》演员录音的次数已经数不胜数了，但亲眼看到他们的现场表演却完全是另一回事。这部音乐剧改编自格雷戈里·马奎尔 1995 年的小说，从被误解、叛逆的西方邪恶女巫埃尔法巴的角度重新构想了《绿野仙踪》中熟悉的世界。当埃尔法巴在《反重力》中飞向空中时，她的声音似乎呼应了我自己的疑虑和渴望。她不只是为了反抗而拒绝现状，她还敢于想象一个她可以按照自己的意愿生存的世界，尽管她被周围的人所定义。她的反抗是大胆而脆弱的，拒绝让恐惧或传统决定她的道路。
坐在那间剧院里，我感到内心有某种火花。我想知道我是否有那种勇气。我能否走进世界另一端一个陌生的教室，找到我作为老师的声音？我能否挑战我的不安全感、他人的期望和我尚未质疑的极限？埃尔法巴的崛起不仅仅是一场表演——它提醒我们，踏入未知世界可能是创造有意义的东西的唯一途径。我心跳加速地离开剧院，不知道前方会发生什么，但无论如何都决心要崛起。
教学即变革
但我一直回想着 Elphaba 的旅程：“我内心有些东西已经改变；有些东西已经不一样了。”她的反抗不是反叛；而是想象更好事物的勇气。像她一样，我仍然在寻找自己的声音，在突破界限的同时保持安全。
符合行政期望