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教学设计师的许多帽子 - 何时添加更多头

2025年4月19日 15:00 33 Comments
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教学设计师都做到了 - 但他们应该吗？了解何时使用一个多功能ID与一个完整的团队以获得更好的训练结果和更少的压力。该帖子首次在电子学习行业上发表。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
当一顶帽子不足以让Idswhen的人们听到标题“教学设计师”时，他们经常想象一个简单地写入培训内容的人。但是，任何曾经从事学习与发展（L＆D）解决方案的人都知道真相：教学设计师（IDS）戴着很多帽子。难怪他们经常被称为L＆D世界的瑞士军刀。 But here's the million-dollar question:Is it always better to rely on one multiskilled person—or are projects more successful when roles are divided among specialists?Let's break it down.All The Hats IDs Might WearTo truly appreciate the versatility of a strong Instructional Designer, just take a look at the roles they often play in a project:Script and storyboard writerIDs craft the learning journey, writing clear, engaging scripts and storyboards that outline onscreen content, narration, activities, and assessments.eLearning developerUsing tools, they bring courses to life with interactivity and visual design.Voice talentIn smaller teams, the ID might record temporary or even final narration.Quality assurance (QA)IDs test their own work, or others', for accuracy, accessibility, and technical bugs.LMS administratorThey may upload, test, and troubleshoot courses within your Learning Management System (LMS)User testing facilitatorIDs坐标试验测试和分析来自真实用户的反馈。需要分析指导群通常是从确定绩效差距，业务目标和受众需求开始。有时，IBSTAIME MATTER Expert（SME）有时，ID是SME，尤其是在重新调整内部文档或合规性内容的情况下，Prodoject Manager和CommunicatorThey Juggle juggle juggle juggle juggle juggle jugle -jugle -jugle -jugle -jugle -jugle -jugle -jugle -jugle -jugle -jugle -jugle -gulect，利益相关者和团队的合作和团队合作 - 不满意。因此，这个多合一模型实际上是有益的
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