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周末阅读：教师培训安置危机
本博客由圣玛丽大学特威克纳姆分校教育讲师 Juliette Claro 友情撰写。英格兰各地的初级教师教育（ITE）提供商正面临着一场不断升级的危机：越来越无法为见习教师确保足够的学校安置。 2025 年 9 月，平均有 20% 至 25% 的见习教师未安置，这对 […] 周末阅读后的挑战来说：教师培训安置危机首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客本博客由圣玛丽大学特威克纳姆分校教育讲师 Juliette Claro 友情撰写。
此博客由 朱丽叶 Claro，特威克纳姆圣玛丽大学教育讲师英格兰各地的初级教师教育 (ITE) 提供商正面临着一场不断升级的危机：越来越无法为实习教师确保足够的学校安置。 2025 年 9 月，平均有 20% 至 25% 的见习教师失业，这对大学和 ITE 提供商来说充满挑战。尽管有加强师资供应的政策雄心，但现实情况是，许多学员在 9 月份开始第一次学校安置的希望因学校安置不足而破灭，尤其是在中学路线。这一瓶颈不仅威胁到未来的劳动力，还威胁到教师培训本身的完整性。
处于压力下的系统
根据国家教育研究基金会《2025 年英格兰教师劳动力市场年度报告》，ITE 的招聘人数始终低于目标，其中物理和现代外语 (MFL) 等中学科目面临最严重的短缺。 2024/25年度，物理招生仅达到目标的17%，而MFL则徘徊在33%。这些数字反映了一种长期趋势，由于人们对教学的兴趣下降以及来自其他职业的竞争而加剧了这种趋势。
2025 年英格兰教师劳动力市场年度报告 初步教师教育专题监测访问概览报告指导是有效教师培训的基石。然而，国家教学研究所 2024 年的研究表明，导师往往负担过重、得不到充分认可和支持。许多人报告说，他们牺牲了自己的计划时间，或者在承担全部教学任务的同时兼顾指导职责。因此，教师可能会越来越不愿意承担指导角色，尤其是在高压环境下。
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