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一致的学习目标如何增强日常课堂中的形成性评估
简介 想象一下，您的学生清楚地说明他们正在学习什么，他们将如何展示它，以及如果遇到挑战他们的下一步行动。这是明确的学习目标、成功标准、学习证据、可行的反馈和学生所有权的影响。学习目标和形成性评估是日常课堂使用的实用工具。对齐后，[...]
来源:教育博客桌简介
想象一下，您的学生清楚地说明他们正在学习什么，他们将如何展示它，以及如果遇到挑战他们的下一步行动。这是明确的学习目标、成功标准、学习证据、可行的反馈和学生所有权的影响。
学习目标和形成性评估是日常课堂使用的实用工具。当它们一致时，它们可以加强教学并建立学生的信心。 （Westerberg，2015）这篇文章解释了如何将学习目标与成功标准和证据结合起来，强调这种结合如何增强可操作的反馈并培养学生对学习的主人翁意识。它旨在通过提供可以在现有课堂例程中实施的具体步骤来阐明这些策略的重要性和实际应用，而无需额外的规划时间。
什么是一致的学习目标以及为什么它们对形成性评估很重要？
学习目标是对学生在课程结束时应该知道或能够做什么的明确陈述。 （形成性评估，2025）它回答了“我今天学到什么？”的问题。用学生友好的语言。
根据形成性评估，形成性评估是一个持续的过程，教师在课堂上检查学生的理解情况，然后根据结果调整教学方法。这个过程可以帮助教师确定学生是否掌握了材料并指导他们下一步的教学步骤。”
要使学习目标真正有助于形成性评估，它们需要保持一致。这意味着：
- 与标准或长期目标保持一致与学生完成的任务保持一致与用于判断进度的问题、提示或检查保持一致