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促进课堂协作的 6 种合作学习策略
了解如何将合作学习策略引入课堂，从而改善同伴关系、课堂文化和学生成绩。
来源:Teachers Pay Teachers | Educational 博客 For Teachers学生一生中最有价值的经历涉及团队合作和协作。无论是在一支获胜的足球队中踢球，与管弦乐队或合唱团一起准备音乐表演，还是在进行一个向全班展示的小组项目，能够依赖同龄人——以及让自己变得可靠——是学生在整个教育、个人和职业生涯中都会用到的一项技能。
如何在注重独立学习和成长的同时培养课堂协作技能？通过一系列低准备资源和教学工具，了解如何在任何年级使用合作学习策略。这些协作活动可能是学生在课堂上印象最深刻的活动，并且可以成为团队建设和持久友谊的重要基础。
什么是合作学习？
合作学习是一种由小组学生共同努力取得成功的教育环境。这些学生有着共同的目标（良好的成绩、出色的表现或相互学习），并且通常所涉及的课程既包括长期项目，也包括适合小组环境的短期作业。
合作学习从基于竞争的学习策略转向每个人都可以从合作中受益的场景。然而，在协作学习环境中，小组或班级之间仍然存在良性竞争的空间！只要小组中的每个人都知道如何做出贡献，合作学习班级社区就可以对所有参与者产生积极的影响。
班级社区合作学习的好处
最好的合作学习策略反映了一个共同努力为社区中的每个人服务的社会，允许个人以有益的方式彼此分享他们的技能和知识。
合作学习的常见好处包括：