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12 年级数学和阅读成绩如何随时间变化
当最新的国家成绩分数出来时，人们想看看自上次以来的变化。事情是上升还是下降？但对平均值的短期关注忽视了尾部发生的事情——表现最好的和表现最弱的——以及事情在更长时间内如何演变[...]
来源:The 74当最新的国家成绩分数出来时，人们想看看自上次以来的变化。事情是上升还是下降？
但对平均值的短期关注忽视了尾部正在发生的事情——表现最好的和最弱的——以及事情在较长时间内是如何演变的。
为了缩小范围，我与 The 74 的艺术和技术总监 Eamonn Fitzmaurice 合作，构建了下面的延时工具。
第一个向您展示 12 年级数学成绩的演变。这项特殊的测试于 2005 年首次由国家教育进步评估组织实施。当 2024 年 9 月分数公布时，The 74 报道了整体成绩的下降以及表现最差的学生的情况。
12 年级数学成绩分布
但现在更深入，我们借用了国家教育统计中心前评估副专员 Daniel McGrath 的方法，来更深入地展示成绩分数如何随时间变化。
这些图表代表了从 2005 年开始的学生成绩分布。在理想的情况下，我们希望看到随着分数的上升，整个曲线向右移动。
这正是我们从 2005 年到 2009 年所看到的情况，当时平均分数上升了 3 个百分点，并且整个绩效分布的分数都在上升。也就是说，得分最低的孩子略少，而得分较高的孩子稍多。
从 2009 年到 2013 年，平均涨幅不到一个百分点，但变化仍然是积极的，尽管变化不太明显。从表现较低的范围到曲线的中间有一些移动，但在顶部没有太大的移动。
到 2015 年，曲线开始向左移动——方向错误。这应该是学生成绩下降的第一个警告信号。
12年级阅读成绩分布
2013 年收益持平......