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观点：学生和老师需要同样的东西：联系
连接对于教育工作者来说意味着与以前截然不同的东西。这个词曾经指的是课堂上的 WiFi，现在指的是激发学习的更深层次的关系。这种联系的概念正在推动新的教育方法。当 SXSW EDU 于 2011 年推出时，数字学习正在兴起。计算机在 [...] 中变得司空见惯
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连接对于教育工作者来说意味着与以前截然不同的东西。这个词曾经指的是课堂上的 WiFi，现在指的是激发学习的更深层次的关系。这种联系的概念正在推动新的教育方法。
当 SXSW EDU 于 2011 年推出时，数字学习正在兴起。计算机在教室里变得司空见惯，而不仅仅是在大厅的实验室里。辅导视频和教育技术平台等数字资源正在扩大教育的范围。连接意味着在课堂之外获取工具、人员和专业知识。
技术在教育中的价值不可低估。甚至在新冠疫情迫使学校进行完全远程学习之前，数字平台就已经在优化学习成果。根据盖洛普报告，81% 的教育工作者看到了数字学习工具的价值。他们可以通过研究来强调课程，根据学生的需求定制项目，将学生与潜在职业的学习联系起来等等。
与此同时，数字连接也有其缺点，包括过多的屏幕时间和社交媒体的危害。一些地区正在制定政策限制在课堂上使用手机，而教育科技公司则提供解决方案来提高数字健康和屏幕价值。
教育需要新的联系方式——将人们聚集在一起进行亲身好奇和发现的方法——因为有意义的互动仍然是学生需求的核心。Vivi 的一项民意调查发现，85% 的教师表示，学生的积极参与和与学生的牢固关系是学业成功的首要因素，72% 的教育工作者致力于建立有意义的联系的实践。
现在是教育专业人士探索新的联系方法的时候了。 SXSW EDU 提供了一个齐聚一堂、探索教学未来的机会。请访问 sxswedu.com 了解更多信息。