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当TNE出现问题时，受苦的是学生
借鉴全球实例，吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 认为，学生保护必须成为英国跨国教育扩张的基础
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治因此，最新的黄金热潮是“大学必须最大限度地利用机会并向海外扩张”——技能部长雅基·史密斯 (Jacqui Smith) 一月份在伦敦广播公司 (LBC) 上的信息。
与之前的许多举措一样，新的国际教育战略的主旨也面临着在金融绝望、监管宽松、随后一系列丑闻和相互指责的背景下发生的风险。
因为无论任何人告诉我有关 TNE 的其他信息，没有人打算在其中蒙受损失，不是吗？
我们听到了很多关于机会的信息，但很少提及当这些冒险失败时学生会发生什么。而且他们经常出错。
跨境教育研究团队报告称，在全球追踪的国际分校中，大约五分之一已经开业和关闭——目前运营的 387 所国际分校中有 73 所失败。在任何其他消费市场中，这样的失败率都会引发监管干预。
因此，在真正开始冲向 400 亿英镑之前，有必要对当“最大化机会并扩展到海外”模式成为现实时学生身上实际发生的情况进行分类。这些都不是英国的例子，但每一个都涉及部长现在倡导的那种跨境条款。
五个月后
有记录以来最引人注目的 TNE 失败案例之一仍然是位于新加坡的新南威尔士大学亚洲校区。《高等教育内部》报道称，该校区于 2007 年 3 月开业，并于 6 月宣布关闭——运营了五个月。该校园仅招收 148 名学生，他们在没有收到任何警告的情况下就得知了学校关闭的消息。
一名放弃了新加坡国立大学学位的学生留下了 GlobalHigherEd 博客所描述的“在澳大利亚学习的难以承担的承诺”。学生们请求保持校园开放并愿意支付全额费用，但遭到拒绝。
海湾崩溃
闭门造车
工作人员告诉记者：
不值得写论文
学生报告：