详细内容或原文请订阅后点击阅览
为当今的课堂培养扫盲领导者
随着识字教学在美国阅读水平较低的情况下不断发展，William & Mary (W&M) 的教师培训强调课堂实践经验和基于社区的学习。《为当今课堂培养识字领导者》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
来源:教育和职业新闻为当今的课堂培养扫盲领导者
随着识字教学在美国阅读水平较低的情况下不断发展，William & Mary (W&M) 的教师培训强调课堂实践经验和基于社区的协作。
金伯利·理查兹-托马斯
威廉玛丽教育学院传播总监
尽管做出了改革努力，但最近的数据表明，美国公立学校系统中近 40% 的四年级学生的阅读能力仍然低于基本水平。
“我们相信，当教育工作者在研究和实践的交叉点上学习时，他们就做好了最好的准备，”W&M 课程与教学系主任兼教育学副教授 Lindy Johnson 说道。 “W&M 的扫盲项目由国家认可的教师领导，正在培养教师和领导者，通过与学校的合作伙伴关系和创新的临床指导，为儿童的生活带来有意义的改变。”
林迪·约翰逊
威廉玛丽教育学院课程与教学系主任兼教育学副教授
当今学习者的识字能力
随着学校适应阅读科学，教育工作者必须掌握新的方法，同时满足当今学习者的多样化需求。
将研究与实践相结合，创新的实验室模式将本科生阅读指导带入当地小学。这种身临其境的体验让 W&M 小学教育的学生能够参与 K-5 学校环境。学生们观察模范教师，共同计划课程，然后在读写教育塔玛拉·威廉姆斯的临床讲师的监督和指导下练习教学。
塔玛拉·威廉姆斯
威廉玛丽教育学院读写教育临床讲师
将研究转化为实践
克里斯汀·康拉迪·史密斯
威廉玛丽教育学院阅读教育副教授兼读写实验室联席主任
引领扫盲教育未来
要了解更多信息，请访问education.wm.edu/literacy