详细内容或原文请订阅后点击阅览
新的 SREB 报告提倡通过无障碍和高质量的途径吸引和留住课堂教师
null
来源:Diverse尽管教师们为中学以后的职业打下了基础，但南部地区教育委员会 (SREB) 表示，目前没有足够的训练有素的教育工作者来任教。
尽管教师们为中学以后的职业打下了基础，但南部地区教育委员会 (SREB) 表示，目前没有足够的训练有素的教育工作者来任教。SREB 代表并与 16 个州合作，以改善各级公共教育。在其最新报告“教师职业道路和晋升选择”中，他们强调了通过方便和高质量的教师道路使教师职业更具吸引力的紧迫性。
SREB 代表并与 16 个州合作，以改善各级公共教育。在他们最新的报告“ 教师职业道路和晋升选择” 教师职业道路和晋升选择 他们强调，通过方便和高质量的教师道路，让教师职业更具吸引力迫在眉睫。“在过去十年中，在我们南部的 16 个州，教育预备课程的完成率下降了 23%——包括传统课程和替代课程，”SREB 项目经理兼报告合著者 Megan Boren 表示。“新一代似乎不太愿意从事教学工作。”
然而，通过替代途径进入教师行业的年长职业转换者有所增加。根据该报告，这个双重问题可以通过全面一致的途径来解决。 Stephen Pruitt
Stephen Pruitt 博士“这些途径需要提供具有严格标准的优质路线，无论您从哪里进入，无论您有什么样的背景，”Boren 在接受 Diverse 采访时表示。
“ 多元化SREB 总裁 Stephen Pruitt 博士表示，这不仅仅是一个教育问题，而且是一个重大的经济和劳动力问题。
多元化 “