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需求：吸引和留住职业教师的工作条件
上面的“幻灯片”来自 2019 年关于教师和州雇员退休系统 (TSERS) 退休计划的演示文稿。2019 年是在 COVID-19 大流行之前。询问 LEA 人力资源主管他们接到了多少来自资深教师的电话，询问他们退休和提前退休的要求和可能性，这将是有趣且令人沮丧的。作为……继续阅读通缉：吸引和留住职业教师的工作条件
来源:咖啡因怒火上面的“幻灯片”来自 2019 年关于教师和州雇员退休制度 (TSERS) 退休计划的演示文稿。
教师和州雇员退休制度 (TSERS) 退休计划2019 年是在 COVID-19 大流行之前。
询问 LEA 人力资源主管他们接到了多少来自资深教师的关于退休和提前退休要求和可能性的电话，这将是有趣且令人沮丧的。
作为一名中年资深教师，我被一些几乎不认识的人问我是否打算很快退休。
作为一名资深教师，我可以说，越来越多的老教师正在考虑退休，无论是“提前”退休还是完全退休，但提前退休的时间比原计划要早。
在疫情爆发之前，该州就已经面临教师候选人短缺的问题——这一问题是由“改革”造成的，这些改革贬低了教师职业，导致我们学院和大学的教师预备课程的学生人数下降了 30% 以上。像 TeachNC 这样的项目并没有显示出用职业教育者来补充这一渠道的能力。
现在，一个更大的问题迫在眉睫：北卡罗来纳州正在采取什么措施来避免明年出现更严重的教师短缺？
忽视教师的意见、巨大的工作量，以及北卡罗来纳州议会甚至没有通过尊重 LEANDRO 决定的预算，并挑选统计数据来支持虚假叙述，这些都造成了一场完美风暴。
结果是明年下学年教师短缺问题将更加严重。
请记住，在疫情爆发之前，几乎每个学校系统都在竭尽全力确保每个教室都有老师——在经济繁荣时期。
因此，在所有这些“教育改革”团体开始谈论他们将如何“招募”优秀教师候选人之前，他们最好问一下，“北卡罗来纳州到底在做什么来让资深教师留在教室里？”