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AI 发展迅速。以下是一些支持教师的有用方法
创建指导方针、实验空间和低风险会议可以帮助教师跟上快速发展的人工智能工具。
来源:KQED | MindShift他的学区提供网络周，这是暑假期间教师们可选的一周，让他们探索创新的教学实践。去年夏天，网络周的主题是人工智能。
此外，该学区每月举行一次低风险、长达一小时的会议，教师们可以在会上探索生成式人工智能，但并不期望他们立即将其融入课堂或教学中。“我相信，对结果没有这种期望……会在我们的学校中孕育更多的创新，”Guidotti 说。
人工智能的更广泛的影响
人工智能的更广泛的影响尝试人工智能的一部分是为了帮助教师提高教学水平。
密西西比教师研究所所长 Marc Watkins 表示，尽管人工智能工具似乎对日常任务有帮助，但用于教学设计的生成式人工智能工具必须具有批判性的视角。
Marc WatkinsWatkins 指出，哈佛大学的 AI 教学项目为希望了解更多有关 AI 的道德使用和实用工具的教师提供了资源。现代语言协会还与大学写作与交流会议合作，成立了一个写作和 AI 工作组，致力于制定指导方针和资源。
哈佛大学的 AI 教学项目 写作和 AI 工作组Guidotti 说：“在创建分发给学生的内容时，我们要求教师对 AI 生成的活动或课程计划的使用保持透明。”他补充说，当老师向学生披露自己对 AI 的使用时，就为更广泛的讨论创造了机会，讨论在教育环境中何时适合或不适合使用 AI。
据 Dukes 称，AI 并不特别擅长创建课程。相反，他建议使用人工智能来生成适合现有课程的创造性文字问题和活动。
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