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谁有时间关心——或者感受到关心？
高等教育中有关富有同情心的沟通的新指南出台了。Jim Dickinson 担心，资金不足的大众系统的冷漠和麻木可能会阻止它产生影响
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治教育部高等教育心理健康实施工作组的主要成果之一已经发布——有关高等教育富有同情心的沟通的一些指导和案例研究。
教育部高等教育心理健康实施工作组 指导 案例研究这项工作源于弗吉尼亚·克罗斯比 (Ynys Môn, Con) 在 2023 年 7 月威斯敏斯特大厅关于注意义务的辩论中强调的悲剧案例：
就像这个 由弗吉尼亚·克罗斯比强调来自梅奈桥的 Mared Foulkes 正在卡迪夫大学学习药学的第二年，在她去世前几个小时，她收到了大学的自动电子邮件，说她考试不及格，不会继续读第三年。我的朋友是否同意这是完全不可接受的？
来自梅奈桥的 Mared Foulkes 正在卡迪夫大学学习药学，读二年级，在她去世前几个小时，她收到了大学发来的一封自动发送的电子邮件，说她考试不及格，不会升入三年级。我的朋友是否同意这是完全不可接受的？
在辩论中，当时的大学部长 Robert Halfon 表示，高等教育需要支持大学学生对更加个性化和富有同情心的学术过程的“承诺”：
说高等教育需要支持...这样，当学生面临课程取消或收到困难的作业结果时，他们就会得到敏感的处理。 LEARN 网络已经提出了这个问题的重要性，并要求公平对待学生。根据承诺，提供者将审查他们的程序，以确保考虑到个别学生的情况，包括他们的心理健康。主办