蔡行智关键词检索结果

茶歇:对抗人工智能、干细胞、癌症化疗、路易斯·巴斯德的笔记

Coffee Break: Against AI, Stem Cells, Cancer Chemotherapy, A Note on Louis Pasteur

第一部分:在行不通的地方进行更多的认知屈服。上周我们考虑了一篇关于人工智能的文章,其中使用了“认知投降”一词。这总结了该技术的当前状态,并且该术语应该会获得追随者。上周《自然》发表了人工智能正在毁掉我们的技能吗?早期结果在 – [...]

指数观点对生成人工智能经济中的资金流有更深入的了解:每日图表

Exponential View Has an Informed View of the Money Flows in the Generative-AI Economy: CHARTS OF THE DAY

300 亿美元的代币标签与 1000 亿美元的 GPU 狂潮:服务商花费 300 亿美元研究线性代数,而 GPU 制造商和台积电则享受 1000 亿美元的扩建,但没有人真正...

除非我们及时采取行动,否则人工智能将破坏就业、中产阶级和福利国家的稳定

AI Will Destabilize Jobs, the Middle Class and the Welfare State Unless We Act in Time

纽约,6 月 26 日 (IPS) - 人工智能 (AI) 有望在生产力、科学、医学和教育方面取得显着进步。但它也可能会导致数以百万计的就业岗位消失,中产阶级空心化,并耗尽用于医院、学校和养老金的税收收入。这个过程已经开始,采取行动的时间已经不多了。阅读全文,“除非我们及时采取行动,否则人工智能将破坏就业、中产阶级和福利国家的稳定”,参见 globalissues.org →

人工智能的采用首先是一个学习问题,然后才是一个技术问题

AI Adoption Is A Learning Problem Before It Is A Technology Problem

许多高等教育教师仍然陷入人工智能实验和采用之间。本文认为,主要的挑战不是获得技术,而是人工智能熟练程度的发展、理解能力、评估输出和重新设计工作流程的能力。这篇文章首先发表在电子学习行业。

顶级人工智能商业模式比较:LMS 和人力资源技术供应商可以应用的货币化策略

Top AI Business Models Compared: Monetization Strategies LMS And HR Tech Vendors Can Apply

AI公司和工具并不缺乏。您不能再仅仅因为提供人工智能驱动的产品而预测销售情况。您的公司必须有一个明确的货币化策略,以带来稳定的收入,不仅可以帮助您生存,而且可以发展。这篇文章首先发表在电子学习行业。

2026 年人工智能卓越奖:最佳绩效管理软件和工具

AI Excellence Awards 2026: Best Performance Management Software & Tools

此 AI 卓越奖名单表彰了 2026 年最佳绩效管理软件和工具。这些创新平台利用 AI、持续反馈、劳动力分析和人才情报来帮助组织提高员工绩效、加强敬业度、支持发展并做出更明智的人员决策。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

思想领袖问答:与 Danielle Silver 和 Esteban Cascante 一起通过游戏化、XR 和人工智能探索沉浸式学习体验

Thought Leader Q&A: Exploring Immersive Learning Experiences Through Gamification, XR, And AI With Danielle Silver And Esteban Cascante

此思想领袖问答由来自 SweetRush 的 Danielle Silver 和 Esteban Cascante 主持,他们涵盖了您必须了解的有关通过 XR、MR 和 AI 技术实现沉浸式游戏化学习体验的所有内容。这篇文章首次发表在 eLearning Industry 上。

当人工智能变得人性化时:向学生传授拟人化的方法

When AI Feels Human: Ways To Teach Students About Anthropomorphism

在学生理解人工智能的拟人化之前,他们首先需要在周围的世界中认识到它。

德克萨斯州法学院院长在人工智能兴起之际推动苏格拉底式教学

Texas Law Dean Pushes Socratic Teaching Amid Rise of AI

德克萨斯州法学院院长在人工智能崛起中推动苏格拉底式教学 gianna.jakubowskiFri, 06/26/2026 - 03:00 AMByline(s)Gianna Jakubowski

从替代到支持:帮助学生明智地使用人工智能

From Substitute to Support: Helping Students Use AI Wisely

2023 年秋季,我开始注意到学生论文中的一些不寻常之处。就好像他们分为两个不同的群体。一套论文看起来非常精美,尤其是语法方面,但在一对一的会议上,一些学生承认他们严重依赖人工智能工具,有时甚至使用它们来生成完整的草稿。最让我惊讶的是[…]这篇文章从替代到支持:帮助学生明智地使用人工智能首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。

保持人性:作为教育者找到你对人工智能的道德立场

Stay Human: Finding your ethical stance on AI as an educator

加入我们,参加 2026 年 7 月 13 日至 14 日为 K-12 教师举办的为期两天的虚拟专业发展培训。“我经常从教育工作者那里听到的问题不是‘我如何使用人工智能?’而是‘我应该吗?用多少?如果我让我的学生也使用人工智能,这对我的学生意味着什么?’”这些都是更难的问题,而且……续《保持人性:作为教育者寻找你对人工智能的道德立场》一文首先出现在《教师真相》上。

乡村大厅的警示故事和人工智能在我们课堂上的成本

The Cautionary Tale Of Rural Hall & The Cost Of AI In Our Classrooms

几周前,贾斯汀·帕门特 (Justin Parmenter) 在他的博客《黑板上的笔记》中写道,北卡罗来纳州大会推动在公立学校课堂上放置更多人工智能。虽然它跟踪北卡罗来纳州大会将通过一项法案,向私营公司提供经常性资金……继续阅读乡村大厅的警示故事和我们教室中人工智能的成本

斯坦福大学的新人工智能工具将于 6 月 30 日抵达

New AI tools for Stanford arrive June 30

从 6 月 30 日开始,所有教职员工、学生、博士后和工作人员都可以访问三个大学批准的人工智能套件 - OpenAI ChatGPT Edu、Google Gemini Enterprise 和 Anthropic Claude for Education - 作为截至 2027 年 8 月的校园试点的一部分。

观点:人工智能时代,每个人都应该雇用戏剧儿童

Opinion: In the Age of AI, Everyone Should Be Hiring Theater Kids

今年春天,估计有 390 万高中生(美国历史上规模最大的班级之一)毕业,进入了一个他们的教育从未为他们做好充分准备的世界。从很多方面来说,他们都是人工智能时代的第一届毕业生,在他们周围的世界 [...]

亲巴勒斯坦学生活动人士使用人工智能生成的虚假案件对哥伦比亚大学、巴纳德学院提起诉讼

Pro-Palestinian student activists use bogus A.I.-generated cases in lawsuit against Columbia, Barnard

五名亲巴勒斯坦学生活动人士面临司法谴责,因为他们的律师在针对巴纳德学院和哥伦比亚大学因抗议相关停学而提起的诉讼中引用了人工智能生成的虚假法庭案件。法官以程序为由驳回了诉讼,并强调法律文件的准确性,特别是涉及人工智能的文件的准确性。输出。学生们计划对裁决提出上诉。

巴尔的摩旗帜:约翰霍普金斯大学正在“利用人工智能的力量”

Baltimore Banner: Johns Hopkins is 'harnessing the power of AI'

横幅突出了约翰霍普金斯大学为其人工智能技术中心招募研究人员和学生的努力

计算机科学家正忙着驯服人工智能对能源的贪婪胃口

Computer scientists are rushing to tame tame AI's voracious appetite for energy

科学家们正在探索新的算法、硬件和计算方法,以降低人工智能的功耗需求。数据中心的战略选址和其他增加绿色能源使用的措施也很关键。

新线索表明,早期智人可能生活在雨林中,这可能会颠覆我们对人类进化的理解

Early Homo sapiens may have lived in rainforests, new clues suggest — and it could overturn our understanding of human evolution

长期以来认为雨林在我们物种进化中发挥次要作用的观点正在发生变化,而我们适应这些热带地区的能力可能会让我们深入了解“作为独特的人类意味着什么”。