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关于非法订单

On unlawful orders

六名联邦议员(均为民主党人)发布了一段有关遵守非法命令的视频。 《纽约时报》对此有报道。

超越流行语:COP30 实现可持续粮食系统的机会

Beyond Buzzwords: COP30’s Opportunity to Deliver on Sustainable Food Systems

巴西贝伦,11 月 20 日 (IPS) - 农业可持续发展的语言就像季节一样变化 - 从“气候智能型”到“再生型”、“生态农业型”和“积极自然型”。每个术语都体现了良好的意图,但不断增加的列表存在重复、混乱和延迟的风险。阅读全文,“超越流行词:COP30 实现可持续粮食系统的机会”,请访问 globalissues.org →

非洲面临债务危机:南非 G20 的势头有助于寻找解决方案

Africa has a Debt Crisis: Momentum from G20 in South Africa can Help Find Solutions

南非比勒陀利亚,11 月 20 日 (IPS) - 南非 G20 主席国任期的结束并不意味着其推动 2025 年期间优先解决的问题的能力或责任的结束。它仍然可以通过进一步参与 G20 以及其他国际和区域论坛来倡导对其中一些问题采取行动。阅读全文,“非洲面临债务危机:南非 G20 的势头可以帮助找到解决方案”,关于全球问题.org →

冷还是热,在 COP30 中将化石燃料抛在后面的有争议的路线图

Cold or Heat, A Disputed Roadmap to Leave Fossil Fuels Behind in COP30

巴西贝伦,11 ​​月 20 日 (IPS) - 位于巴西东北部城市贝伦的亚马逊流域机库会议中心的高温已经蔓延到了气候峰会的谈判室。在过去的 72 小时里,本次气候会议最微妙、最重要的讨论之一一直在进行:逐步放弃煤炭、天然气和石油的生产和使用的道路。阅读全文,“冷还是热,在 COP30 中留下化石燃料的有争议的路线图”,参见 globalissues.org →

解说:COP30 第 11 小时贝伦气候协议遗产谈判内幕

Explainer: Inside COP30’s 11th Hour Negotiations for Legacy-Building Belém Climate Deal

巴西贝伦,11 月 19 日 (IPS) - 在科学与政治交叉的缔约方会议上,达成协议往往是一件棘手的事情。当 COP 主席试图让各方在最后全体会议上达成协议时,最后一刻的谈判内容是什么?阅读全文,“解释:COP30 为遗产建设贝伦气候协议进行的第 11 小时谈判的内部”,在 globalissues.org →

在亚马逊地区,一所学校成为气候适应能力的灯塔

In the Amazon, a school becomes a beacon of climate resilience

从贝伦到巴卡雷纳的乘船之旅将穿过波光粼粼的水道和翠绿的森林,亚马逊河在这里与大西洋交汇,景色秀丽。但在明信片般的完美场景之下,气候变化正在悄然改写生活规则。阅读全文,“在亚马逊,一所学校成为气候复原力的灯塔”,参见 globalissues.org →

我认为美国总统抗议得太多了

The U.S. President Doth Protest Too Much, Methinks

美国波特兰,11 月 19 日 (IPS) - 随着美国政府最长的关门期结束,白宫、国会、媒体和公众已将注意力转向公开与杰弗里·爱泼斯坦相关的文件这一颇具争议性和高度政治性的问题。白宫拒绝公开与爱泼斯坦相关的文件,让人想起莎士比亚的《哈姆雷特》中的一句名言:美国总统“我认为,抗议得太多了。”阅读全文故事,“我认为,美国总统抗议得太多”,在 globalissues.org →

墨西哥保护区应对气候变化的不平衡竞赛

The Uneven Race of Mexican Protected Areas against Climate Change

墨西哥莫雷洛斯港 11 月 19 日 (IPS) - 63 岁的墨西哥渔民埃塞奎尔·桑切斯 (Ezequiel Sánchez) 将一切归功于大海。 “我的生活、我的工作、我的家庭,”他指着自己的办公室说道,该办公室位于墨西哥东南部金塔纳罗奥州的莫雷洛斯港镇,距海洋仅一个街区。在 globalissues.org 上阅读全文“墨西哥保护区应对气候变化的不平衡竞赛” →

结束针对妇女的暴力行为“事关尊严、平等和人权”

Ending violence against women ‘a matter of dignity, equality and human rights’

当萨尔玛 15 岁时,她被迫结婚,尽管她想留在学校并有一天成为一名医生。在 globalissues.org 上阅读全文,“结束针对妇女的暴力‘事关尊严、平等和人权’” →

世界银行推动非洲土地保有权改革,民间社会警告新的土地掠夺

Civil Society Warns of New Land Grabs as World Bank Pushes for Tenure Reforms in Africa

亚的斯亚贝巴,11 月 19 日 (IPS) - 随着巴西贝伦 COP30 谈判的加剧,民间社会组织和研究专家呼吁主要金融机构通过土地保有权正规化并寻求将非洲土地转变为工业农场或碳市场来促进外国利益控制非洲土地。阅读全文,“随着世界银行推动非洲土地保有权改革,民间社会警告新的土地掠夺”,在 globalissues.org →

学生办公室最新的全行业财务可持续性评估

The latest sector-wide financial sustainability assessment from the Office for Students

Debbie McVitty 消化了 OfS 关于英国高等教育提供商财务前景的秋季更新

REF 也应该与技术专业人士相关

REF should be about technical professionals too

Richard Traini 号召业界利用 REF 2029 作为提升和奖励技术人员专业知识的机会

AI 正在释放来自 PTES 的见解,以比以往更快的速度推动 PGT 体验的增强

AI is unlocking insights from PTES to drive enhancement of the PGT experience faster than ever before

Advance HE、evasys 和 Student Voice AI 之间的新合作伙伴关系让您能够快速获得有关 PGT 体验的洞察金矿。海伦娜·林 (Helena Lim) 解释

学生们认为不会有任何改变。他们可能是对的

Students don’t think anything will change. They’re probably right

尽管纸面上有严格的规定,但当大学达不到要求时,学生们却感到无能为力。吉姆·迪金森的研究揭示了高等教育中习得性无助的文化

宣布 2025 年 Dominique Jacquin-Berdal 博士最佳论文奖

Announcing the Dominique Jacquin-Berdal PhD Prize for Best Thesis 2025

我们很高兴地宣布 2025 年年度多米尼克·杰奎因-贝达尔 (Dominique Jacquin-Berdal) 博士最佳论文奖,以纪念我们来自伦敦经济学院国际关系系的同事多米尼克·杰奎因-贝达尔 (Dominique Jacquin-Berdal)……继续宣布 2025 年多米尼克·杰奎因-贝达尔 (Dominique Jacquin-Berdal) 博士最佳论文奖的帖子首先出现在伦敦经济学院国际关系系。

《16 岁后教育与技能白皮书》中您可能错过的三个热门观点。

Three hot takes you may have missed from the Post-16 Education and Skills White Paper.

本博客由 HEPI 政策与战略总监 Rose Stephenson 友情撰写。这是 HEPI 响应 16 岁后教育和技能白皮书系列博客中的第九篇。您可以在这里、这里、这里、这里、这里、这里、这里和这里找到该系列的其他内容。关于 16 年后教育和技能白皮书中您可能错过的三个热门观点,已经发表了大量关于 16 年后的专栏文章。首先出现在 HEPI 上。

新的 HEPI 报告:学生工作生活

New HEPI Report: Student Working Lives

HEPI 的一份新的重要报告揭示了英国学生生活的现实,并强调带薪工作如何日益成为学生日常生活的一部分。 《学生工作生活》(HEPI 报告 195)由 Adrian Wright 教授、Mark Wilding 博士、Mary Lawler 和 Martin Lowe 撰写,利用广泛的研究来展示学生如何兼顾 […]新 HEPI 报告:学生工作生活首先出现在 HEPI 上。

课程碰撞测试:iSpring 获胜秘诀

Course Crash Test: Inside The iSpring Winning Formula

深入了解 iSpring 课程竞赛的幕后故事。评委詹姆斯·吉尔克里斯特解释了获奖作品脱颖而出的原因。了解如何将您的电子学习从优秀变为卓越,并创建既具有视觉吸引力又有效的课程。这篇文章首次发表在电子学习行业。