法律专家表示，大学“对课程拥有广泛的自由裁量权” 教师们正在起诉德克萨斯理工大学系统，指控其最近对与种族、性别认同和性取向相关的课堂教学进行限制，认为这些限制违反了第一修正案对言论自由的保障，并损害了学术自由。根据诉讼，德克萨斯理工大学的政策要求 [...]
New Faculty Join the Longhorn Family
近 150 名新教师在今年的新教师发布会上开始了在 UT 的工作。新教师加入长角家族的帖子首先出现在《德克萨斯大学奥斯汀分校新闻》上。
3 Syracuse Faculty Earn STEM Under 40 Awards from the MOST
Atanu Acharya、Zhenyu Gan 和 Angela Oliverio 因对纽约中部不断增长的 STEM 经济的研究而受到认可。雪城大学 3 名教员荣获 MOST 颁发的 40 岁以下 STEM 奖项，该奖项首先出现在《今日雪城大学》上。
Applications Open: The Inclusive Educator Cohort for SPED & MLL Teachers
我们很高兴地宣布推出包容性教育工作者群体，并邀请您申请或分享这个机会给您认识和喜爱的其他杰出教育工作者！申请开放时间为2026年8月17日至2026年9月30日。队列成员将于2026年10月公布。申请您可以点击此处申请。 ...开放申请后：SPED 和 MLL 教师的包容性教育工作者群体首先出现在“像冠军一样教学”上。
12 Teacher-Approved Book Report Templates and Ideas for Any Grade
适合所有年龄段和阅读水平的独特且富有创意的读书报告模板，可以更好地培养文学分析技能和对阅读的持久热爱。
How to Get Hired as a Teacher After the School Year Has Started
您错过了夏末的招聘高峰吗？不要失去希望。学区在整个学年聘请合格的教师。这意味着即使不容易，但仍然有可能被聘为教师。事实上，近一半的公立学校在学年中报告了活跃的教师职位空缺。教师意外辞职总是发生[…]《学年开始后如何受聘为教师》一文首先出现在美国董事会博客上。
UCLA Faculty Bulletin Board: Awards and honors
教师公告板是每两周一次的快照，介绍布鲁因学者和研究人员推进知识、塑造其领域以及推动校园和世界各地进步的多种方式。
Excellent Series Of Reflective Questions For Students & Teachers Alike
去年底，《纽约时报》发表了“问自己7个问题，让新年更快乐”的文章。整篇文章值得阅读。事实上，如果我仍在教学，我会每天提出一个问题作为“热身”，并要求学生阅读随附的段落或 [...]
The Education Exchange: Democratic Voters Have Been Driven into the Arms of Teachers Unions
保罗·E·彼得森 (Paul E. Peterson) 采访波士顿学院 (Boston College) 副教授迈克尔·哈特尼 (Michael Hartney) 帖子《教育交流：民主选民已被推入教师工会的怀抱》首先出现在《Education Next》上。
UW faculty receive 2026-27 WARF, Kellett and Romnes honors
艺术与人文、物理科学、社会科学和生物科学领域的 42 名教员获得了研究副校长办公室的奖学金。
How Teachers Can Choose the Right Exercise Books for Different Subjects
练习册是英国课堂上最常用的资源之一。从接待处到六年级，学生都依靠它们来完成课堂作业、家庭作业、复习和评估。虽然它们看起来像是一个简单的购买，但选择正确的练习册可以对组织、演示和整体产生积极的影响 [...]
Teachers Have Some Big Wins in This Year’s California Budget. Here Are Their Victories
加州教师在今年的州预算中取得了一些重大成果，包括约 7 亿美元的津贴和培训，以及 2.18 亿美元的带薪产假。用于教师招聘和保留的资金建立在加州自 2018 年以来花费超过 10 亿美元的资金基础上，该资金用于解决持续存在的学校人员短缺问题，[...]
URochester faculty appointed to named professorships
命名职位是庆祝罗切斯特大学教师作为研究人员、学者和教师所做工作的长期传统的一部分。
WEEKEND READING: Why England cannot afford to lose its international Modern Languages Teachers
本博客由圣玛丽大学教育学高级讲师朱丽叶·克拉罗 (Juliette Claro) 友情撰写。 UCET 支持国际实习教师特别兴趣小组和语言学习协会 MFL 课堂创造力特别兴趣小组的联合创始人兼联合主席。英格兰的现代语言 (ML) 教师供应处于紧缺状态。《周末阅读：为什么英格兰不能失去其国际现代语言教师》首先出现在 HEPI 上。
我之前写过几篇文章，建议在人工智能时代，中学中级和高级 ELL 的 ELL 教师应该认真考虑重新设计他们的课程（请参阅先进技术是否意味着中学 ELL 课程应该彻底重组？和我真的认为中学 ELL 教师应该考虑彻底重组课程，但是 [...]
