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我敢打赌，如果我们对教师进行“阅读科学”方面的培训，扫盲改革一定会在加州奏效
在 9 月份的会议上，州教育委员会有机会确保加州具有里程碑意义的扫盲立法按预期实施。
来源:EdSource很久以前，我与当时在帕洛阿尔托联合大学董事会任职的托德·柯林斯 (Todd Collins) 打赌，加州永远不会通过扫盲立法，要求教师学习“阅读科学”。
我正在管理一个全国性的阅读科学组织，当我看到其他几十个州通过扫盲立法而加州却没有采取行动时，我变得越来越悲观。后来创立了加州阅读联盟的托德则更为乐观。
八年来，看起来我赢了赌注。然后去年，这件事终于发生了。加州通过了扫盲改革。令我惊讶的是，但托德并不惊讶，该法案包含了其他州具有里程碑意义的阅读法案中的许多政策，例如识字教练、专业发展、教师准备和采用统一的英语语言艺术（ELA）课程。
我赌了“L”。托德和我一致认为，经过多年的努力，即使在加利福尼亚州，奇迹也可能发生。
或者可以吗？
正如任何政策极客都会告诉您的那样，通过立法只是第一步。该法案签署成为法律后，加州教育部 (CDE) 预计将审查并推荐一系列与循证识字教学相一致的专业发展项目。
然后学区可以选择一个项目并申请国家资助。如果一切按计划进行，教师和教练将接受阅读科学方面的培训，课堂教学将得到改善，更多的加州学生，尤其是我们最弱势的学生，将学会阅读。
这种方法与其他州的政策一致，包括马萨诸塞州、科罗拉多州和路易斯安那州，这些州通过了扫盲立法，并随后仔细审查课程、评估和专业发展。从精心策划的名单中选出的学区，培训了教师并改变了课堂教学。
不幸的是，对于加州的老师和学生来说，该部门没有遵循该剧本。
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