Breakthrough on Math Riddle Unsolved for 200 Years
Lyndie Chiou，美国科学家，德国数学家，1801 年代表作《算术研究》
A mathematical measure of surprise explains why we fall for clickbait
为什么我们如此容易受到点击诱饵的影响？专栏作家雅各布·阿伦（Jacob Aron）将其追溯到一个令人惊讶的来源：一个为现代世界的运作方式铺平道路的数学框架
Democracy Has a Math Problem No Country Can Fully Solve
数学表明，每种选举制度都必须在比例、地方代表权和议会规模之间进行妥协。丹麦 2022 年全国选举最终只剩下一个席位，尽管其比例投票制的目的是让政党代表与选票紧密匹配。这一结果指向了一个更深层次的数学问题：没有一种选举制度能够始终保持[...]
Math Is Just The Tip Of The Generative AI Iceberg
数学只是生成式 AI 冰山一角 一周多前，人工智能公司 OpenAI 宣布利用其尚未发布的模型 Astra 在数学和计算机科学方面取得了十项进展。这些发现涵盖了广泛的数学领域，包括几何、密码学和编码理论。ConversationSun, 08/09/2026 - 20:54类别数学
AI Helps Crack an 87-Year-Old Math Conjecture With One Tiny Formula
人工智能辅助的反例反驳了二维以上的雅可比猜想，同时保留了其原始的二维形式。就在国际足联世界杯决赛结束后数百万人安顿下来时，一个短到足以容纳 X 上单个帖子的公式在数学界引起了一阵兴奋。莱文特阿尔普格 (Levent Alpöge)，[...]
Ученые: «Нет, мы не живем в компьютерной симуляции»
针对 Nick Bostrom 的假设提出了基于数学定理的反驳。
Strengthening Reading Comprehension with Reciprocal Teaching
阅读理解几乎影响学生在校学习的方方面面。当学生难以理解他们所读的内容时，其影响远远超出了他们的英语课堂。他们可能很难理解复杂的数学应用题，理解历史中的信息文本，遵循科学中的多步骤程序，并独立导航书面[…]这篇文章《通过互惠教学加强阅读理解》首先出现在 Catlin Tucker 博士身上。
Twin towers research refutes 9/11 conspiracy theories
剑桥大学的一位学者对六年前的纽约 9 月 11 日恐怖袭击事件进行了新的数学分析，粉碎了围绕六年前纽约发生的恐怖袭击的阴谋论。剑桥大学工程系高级讲师基思·塞芬 (Keith Seffen) 使用既定的工程模型证明，双子塔一旦开始倒塌，就注定会迅速而全面地倒塌。继续阅读...
如果您在 2025 年 9 月之前参加了 ACT，请忘记您所知道的大部分内容。增强型 ACT 更短，为每个问题提供更多时间，将科学作为可选选项，并且仅根据英语、数学和阅读计算综合成绩。数学问题现在有四个答案选择，而不是五个。出于实际目的，[...]
When plastic companies write the lesson plans
这个故事最初由 Grist 发表，经许可转载。今年秋天，5400 万 K-12 学生将重返课堂，继续学习所有经典科目的一年课程：数学、英语、历史、生物。但还有另一个科目已经渗透到学校课程中：塑料。来自非营利组织的一份新报告[…]《当塑料公司编写课程计划时》一文首先出现在《赫钦格报告》上。
Opinion: Survey: 1 in 4 Kids Who Needed Mental Health Help Didn’t Get It
当一个中学生坐下来上数学课时，她可能会想自己在上学路上发生的争吵，家里无法逃避的压力，或者今天要不要吃饭。她可能没有考虑代数。成年人为她的未来设计政策——她参加的课程，[…]
Adam Kucharski would like to point out he did not win big at a casino
在发现互联网正在编造有关流行病学家和数学家 Adam Kucharski 的故事后，反馈陷入了人工智能的兔子洞 - 并且他的妻子不得不参与其中
Opening Doors and Building Belonging: The Trailblazing Work of Sarah DiMaria
在教育领域，很少有故事能像莎拉·迪玛利亚 (Sarah DiMaria) 的故事一样，同时展现学术卓越的严谨性和人际关系影响的深度。 DiMaria 是一位屡获殊荣的国家委员会认证的中学数学教育家、教学领导者以及 STEM 和基于项目的学习领域的全国创新者，她致力于为学生（尤其是历史上代表性不足的学生）创造空间。
Are you made of real-world quarks or virtual-world qubits?
我们有可能生活在虚拟模拟中吗？苏格兰皇家天文学家凯瑟琳·海曼斯教授对任何事物是否真实存在进行数学计算
'Stunning' Percolation Proof Solves Decades-Old Puzzle
Leila Sloman，Quanta 2025 年圣诞节前一周，五名数学家躲在苏黎世联邦理工学院的一间教室里。气氛激动人心：他们是如此接近定义职业生涯......
じゃんけんは何人まで「できる」のか－「できる」と「使える」の間にある、指数関数の壁
■概要 石头、剪刀、布在理论上是在某个时刻解决的，与参与者的数量无关。然而，随着人数的增加，一次尝试解决比赛的概率迅速下降，而达成解决方案的预期次数呈指数级增加。假设预期重复次数为 10 次作为实际限制，则 8 人和 9 人之间的界限就是一个界限。对于30人来说，大约需要64000次，对于40人来说，大约需要368万次，实际上还会增加判断的麻烦。可以用数学来完成的事情和可以用作决策工具的事情不是一回事。 ■目录 介绍 1 - 石头剪刀布游戏需要解决的条件 2 - “总有一天会决定的”现实吗？ 3 - 只需添加 6 个人，玩家人数就会增加 11 4 - 现实比公式更困难 5 - 为什么 2 人和
