A Look Back: English Language Learners Tell Us What Helps Them Learn
在接下来的几个月里，每周我都会重新发布过去的帖子，我认为读者可能仍然觉得有用。这篇文章首次出现于 2018 年。上个月，我发布了“您想对中级和高级 ELL 使用此调查吗？”它分享了我给 [...] 的讲义
Cloning Myself with AI: Four Ways to Multiply Faculty Presence for Graduate and Adult Learners
你曾经希望能够克隆自己吗？我有。对于研究生和成人教育领域的许多教师来说，这种渴望不仅仅是一闪而过的想法。平衡依赖于您的专业知识、指导和存在的学生的多方面需求通常是不可能的。虽然教学现实意味着我们不可能同时无处不在，但人工智能提供了实用的方法来扩大我们的影响范围，从而使[…]帖子《用人工智能克隆我自己：为研究生和成人学习者增加教师存在的四种方法》首先出现在《教师焦点 | 》上。高等教育教学与学习。
The ESSA Waiver Landscape and Implications for K-12 English Learners
本次讨论的重点是联邦政府邀请各州寻求豁免《每个学生成功法案》(ESSA) 规定的义务。专家们概述了当前的州豁免及其目标，以及这些发展对英语学习者 (EL) 及其学校可能意味着什么。
A Look Back: Three Videos Of English Language Learners Giving Advice To Teachers
在接下来的几个月里，每周我都会重新发布过去的帖子，我认为读者可能仍然觉得有用。这篇文章首次出现于 2018 年。考虑到我为学校教职员工举办的一系列员工发展会议，我对 [...] 的许多 ELL 进行了一项调查
“10 Ways to Scaffold Instruction for English Learners”
为英语学习者搭建教学支架的 10 种方法是我最近的教育周专栏之一的标题。让学生学习英语的支架保持简单且临时。以下是一些摘录：
Multilingual By Design 是一项资助竞赛（截止日期为两周），由 ELL 服务的非营利组织和人工智能专家组成的团队将获得每人 35 万美元的资助，用于创建支持 K-8 ELL 的工具。他们计划提供三到五笔此类赠款。非营利组织可以单独申请，人工智能开发人员可以单独申请，或者[...]
Native Language Assessments for K-12 English Learners: A 2025 State-Level Snapshot
母语评估是衡量 K-12 英语学习者 (EL) 学生在核心学术科目中掌握知识的重要工具，无论其英语水平如何。本情况说明书概述了哪些州提供以学生母语进行的评估、针对哪些科目以及近年来这种情况如何变化。
More States Are Offering Native Language Assessments for English Learner Students, Yet Gaps Remain
华盛顿——一项新的分析发现，虽然现在越来越多的州以公立学校学生的母语提供学术知识评估，但 15 个州的英语学习者 (EL) 仍然无法获得核心科目的母语评估，这使得准确评估他们的知识和能力的工作变得更加复杂。
Chronic Absenteeism Trends in 27 States by Income, English Learner Status & Race
大流行扰乱了全国各地的学校出勤。长期缺勤率在 2018-19 年期间急剧上升，并在 2021-22 年达到峰值，尽管比率有所下降，但不同学生群体的最初激增和恢复速度有所不同——这一趋势对政策制定者具有重要影响。全州平均值虽然对于跟踪总体趋势很有用，但通常掩盖了[...]
我将在我的教育周专栏中发布一系列内容，教育工作者将分享让英语学习者学生使用人工智能工具的积极和不那么积极的经验。如果您想就此主题贡献 400-800 篇来宾帖子，分享现实生活经验和实用技巧，请告诉我，我将 [...]
A&S Professor Wins Award for Adult Learner Research
Collie Fulford 因其以寻求学位的成人学生的声音为中心的著作而获奖。A&S 教授荣获成人学习者研究奖，该书首先出现在《今日雪城大学》上。
Supporting English Language Learners with Real-Time AI Translation
您是否厌倦了看着英语学习者在课堂上挣扎，因为语言障碍而感到被忽视和落后？想象一下，能够提供实时翻译，让您的学生充分参与复杂的课程，同时提高他们的英语水平。这就是 Vurbo.ai 发挥作用的地方，彻底改变您支持多语言学习者的方式。在我们最新的博客文章中，我们深入探讨了 Vurbo.ai 如何帮助教师在教学过程中提供即时语言帮助。凭借其实时翻译 100 多种语言的能力，您可以让您的 ELL 学生专注于年级水平的内容，而不会受到传统翻译方法的持续干扰。您将发现实施 Vurbo 的三种实用方法：在整个小组教学中、在一对一会议中以及在整个小组协作过程中。不要错过将您的课堂转变为包容性环境的机会，让
本博客由东伦敦大学学生主任 Michelle Morgan 博士友情撰写。因此，终身学习权利将于 2026 年 9 月生效。它将取代：从 2026 年 9 月起，学习者将能够为 2027 年 1 月起的课程和模块申请 LLE 资助。政府认为 […] 周末阅读：为什么只包含来自 LLE 的“少数”7 级模块是一个巨大的、错失的机会，首先出现在 HEPI 上。
许多英语学习者教育工作者，包括我自己，都对各州用来确定英语学习者英语水平的测试感到不满意。我最近在社交媒体上提出了这个问题：讨论针对英语学习者的国家英语测试（WIDA、ELPAC、ELPA21 等）并进行比较的最佳研究是什么 [...]
The Profound Impact of Leader Modeling
“照我说的做，而不是照我做的做”的概念在学校领导中没有地位。作为教育领导者，我们是学校文化的建筑师，我们采取的每一项行动都是我们教职员工和学生的蓝图。建模不仅仅是一项软技能；更是一项软技能。这是一种严格的、有意的实践，弥合了抽象愿景与日常现实之间的差距。当我们以身作则时，我们就生动地展示了我们期望他人坚持的价值观。观察学习的力量就其核心而言，建模植根于这样一种理念，即人们从观察到的东西中学到的东西比从他们被告知的东西中学到的东西更多。在学校环境中，教师不断向校长和管理人员寻求帮助，以衡量什么是真正有价值的。如果我们提倡终身学习，但从不分享我们自己的职业成长，那么这个信息就会平淡无奇。研究一致表
Why access to STEM must include students who learn and think differently
在设计 STEM 课程时考虑到神经差异学习者的需求，可以增强所有学生的学习成果。
Why the Future of Assessment is Competency-Based
以下是我题为“从合规性到能力”的文章的浓缩版本。十多年来，工业时代的学校教育模式将合规性置于能力之上，将“座位时间”置于掌握之上。正如我所说，维护这些过时的系统无异于教学不当。我们欠学生一个反映学习实际发生方式的模型：非线性、个性化和不同的进度。向基于标准的评估 (SBA) 和基于能力的教育 (CBE) 的转变并不是一种趋势；而是一种趋势。这是一个必要的清算。为了从理念转向全区实践，教育工作者需要强大的数字基础设施。这正是 Edsby Destinations 发挥作用的地方。 变革案例：超越“B--” 传统分级从根本上被打破。单字母等级通常将学业成绩与行为依从性、作业完成情况和参与程度结合在
