First-Year and Transfer Students Honored for High Academic Achievement
超过 1,200 名一年级学生和转学生在大学最近举办的成功学者招待会上因高学术成就而荣获殊荣。成功学者计划表彰第一学期平均绩点达到 3.75 或更高、至少完成 15 个学分并在大学中享有良好声誉的学生。该荣誉每学期奖励 500 美元...因高学术成就而荣获荣誉的一年级学生和转学生首先出现在今天的雪城大学。
作者：Jackie Mader，The Hechinger 报道 2026 年 2 月 17 日加利福尼亚州圣马特奥 — Lead 小学的开学时间还不到一个小时，但 Andrea Quinn 已经暂停了近 20 次对一年级学生的教学。首先，有一个孩子把整个脸都拉进了他的兜帽里……帖子《咬人、踢腿、在教室里徘徊：老师们说，即使是最小的孩子，不良行为也有所增加》首先出现在《教育者室》上。
Exclusive: New Research Strengthens Case for Virtual Tutoring
当学校为了应对大流行性学习损失而纷纷进行辅导时，专家最初表示他们更喜欢面对面的辅导。但新的研究证明，如果做得好，虚拟模型可以像面对面教学一样有效地推动学生前进。在马萨诸塞州，一年级学生每天在辅导老师的指导下上网 15 分钟 [...]
From the Simple View of Reading to an Integrated View of Foundational Skills
从简单的阅读观到基础技能的综合观 0vpthomasFebruary 12, 2026 我们的客座作者 Rafely Palacios 是湾区的一位双语一年级教师，专门从事多语言学习者的阅读教学。如果您是一名教师，您可能遇到过简单的阅读观 (SVR)。该模型表明，阅读理解由两个基本组成部分组成：解码（单词识别）和语言理解（理解口语）。在许多美国课堂上，这些组成部分是在单独的教学模块中教授的：用于解码的语音，以及随后用于理解或口语的不同时间。但这种分离是否会对学生作为阅读者的发展产生意想不到的影响？在阿尔伯特·尚克研究所最近发表的一篇论文《Elbow Room》中，玛丽安·沃尔夫博士挑战了对
加利福尼亚州圣马特奥——Lead Elementary 的开学时间还不到一个小时，但 Andrea Quinn 已经暂停了近 20 次对一年级学生的教学。首先是那个孩子，他把整个脸都拉进了绿色运动衫的兜帽里。 “这是一个好的选择吗？”奎因问道。 […]《在教室里咬、踢、徘徊：老师们说，即使是最小的孩子，不良行为也有所增加》一文首先出现在《赫钦格报告》上。
Stop Fixing, Start Developing: A Roadmap for High-Impact Coaching
从我的教学生涯起，教练就融入了我的血液。当我获得第一个职位时，我被大学队的一位前教练招募为新生橄榄球角色。虽然我担心这对我作为一年级教师的影响，但这些担忧从未成为现实。一年后，我又担任了两个职位：校队冰球主教练和长曲棍球新生教练。对我来说，我希望在课堂内外影响尽可能多的学生。我几乎不知道这些经历会深刻地塑造我，因为我在多年后建立了我的教练咨询公司。在我与世界各地学校的合作中，我一直认为，学生成绩的最重要驱动因素不是新技术或流行课程；而是学生的学习成果。这是教学和领导的质量。然而，有效的实践并不是凭空发生的。它需要一种超越传统的、往往是肤浅的评估过程的支持文化。为了真正推动学生学习，我们必须转向
NYC Parents Want Career Aptitude Assessments for All High Schoolers
随着纽约市学校加强对就业准备计划的关注，负责监督高中的家长委员会呼吁教育部对所有九年级和十一年级学生实施职业能力评估。 “它有助于解决‘你长大后想做什么？’这个一直很流行的问题。”[...]
Arkansas Will Soon Hold Back Kids Who Can’t Read. But That Alone Is Not Enough
随着学年的推进，全国各地的州立法者越来越多地谈论阻碍学生的问题。在犹他州，州长希望保留阅读不符合年级水平的三年级学生。俄克拉荷马州的立法者正在探索最早一年级就留住学生的问题。这些州和其他州正在寻求复制 [...]
In San Francisco, Short Bursts of High-Impact Tutoring Support Young Readers
更新于 2026 年 2 月 19 日 在伦纳德·弗林小学一个寒冷的早晨，一年级学生在外面玩跳绳和呼啦圈，而阅读导师莉莉·雷纳加 (Lillie Reynaga) 在附近走廊的桌子上摆好材料。幼儿园的孩子们一一来到她的桌子前，练习拼音组成单音节单词。 [...]
Relax Teachers, You’ve Been Doing it All Along
回想一下你最喜欢的老师。我有两个人，斯沃茨夫人和克莱文杰先生。一位是我一年级的老师，另一位是我九年级的社会研究老师。他们早在 20 世纪 60 年代和 70 年代就开始教书了。作为一名学生，我无法给他们的教学方法贴上标签，但我确实知道他们是[…]放松老师，你一直在做的帖子首先出现在教育者室。
What grade inflation panics miss about the real value of higher education
马克·皮斯 (Mark Peace) 认为，毕业生保费面临的压力与人工智能相结合，应该促使高等教育重新审视捕捉学生全面成果（超越单一年级）的挑战
College success tied to fitting in: Do I belong here?
在班级和校园中具有归属感的一年级大学生更有可能建立强大的社交网络并促进学业成功。
