Inclusion bases must remove students’ barriers to learning
我们必须超越简单地指定一个空间就能解决根深蒂固的挑战的想法“包容性基地必须消除学生的学习障碍”首次出现在“学校周”上。
IATA Opens Nominations for 2026 Edition of Diversity & Inclusion Awards
IATA 开放 2026 年多元化与包容性奖提名 国际航空运输协会 (IATA) 宣布开放 2026 年 IATA 多元化与包容性 (D&I) 奖提名。该奖项分三个类别表彰在促进航空业多元化和包容性方面的卓越表现： 鼓舞人心的 […]IATA 公开提名 2026 年多元化和包容性奖首先出现在 Aviationghana。
Statutory Underinclusivity and Social Media Platforms: First Amendment Lessons for Lawmakers
最近的两项联邦法院意见阻止执行针对社交媒体平台的法律，这表明立法者在解决所谓的言论引起的问题方面做得太少（做得不够）可能会发现他们的法规包容性严重不足。后法定包容性不足和社交媒体平台：立法者的第一修正案教训首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
Building Refugee-Inclusive Labor Mobility Pathways: A Visa Evaluation Framework
当难民可以获得主流工作签证时，这提供了寻找安全的机会，同时也帮助目的地国家满足紧迫的劳动力需求。然而，许多工作签证的设计使合格的难民无法获得这些签证。该签证评估框架和记分卡强调了不同的特征如何使签证或多或少变得容易获得、透明和可预测。
IATA opens awards nominations to recognise diversity and inclusion
2026 年国际航空运输协会 (IATA) 多元化与包容性 (D&I) 奖现已开放提名，该奖项旨在表彰个人……IATA 开放奖项提名以表彰多元化和包容性的帖子首先出现在《航空商业新闻》上。
一名联邦法官 12 月在 NetChoice 诉 Griffin 案中作出裁决，禁止阿肯色州执行限制社交媒体用户和平台第一修正案权利的新法律的一部分。这篇文章为有意起草限制合法内容获取的法规的立法者探讨了两个重要的、具有警示意义的教训。文章《拒绝每个人获得合法言论以保护少数弱势群体：阿肯色州过度包容的监管权衡》首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
‘Inclusion base’ for every school – but who will pay?
领导人呼吁澄清，因为数据显示当前的拨款以及其资助方式各不相同。每所学校的“包容性基地”职位都有所不同，但谁来支付费用？首次出现在学校周。
Ethiopia Crafts a Roadmap for Refugee Inclusion amid Global Aid Cuts
埃塞俄比亚开创性的难民新办法被称为“Makatet”，重点关注包容性和自给自足，为难民提供更多工作许可证、营业执照和国民身份证。这种方法可以提高个人的融入度并降低政府成本。但正如本文详细介绍的那样，针对某些人群的资金、实施和保护差距仍然存在问题。
法国总统埃马纽埃尔·马克龙 (Emmanuel Macron) 表示，我们的平台、政府和监管机构应共同努力，使互联网和社交媒体成为一个安全的空间
What happens when inclusion loses its limits?
Evie Papavasiliou 和 Angelos Bakogiannis 认为，高等教育对包容性的不断扩大的定义已经演变成一种难以管理的制度义务，有可能降低学习本身的要求
探索 11 本以黑人儿童和家庭为主题的关于多样性和包容性的儿童读物 - 可汗学院儿童免费适合 2-8 岁的儿童。 2 月后值得阅读的故事。关于多样性和包容性的儿童读物：2 月后值得阅读的 11 个以黑人角色为特色的故事一文首先出现在可汗学院博客上。
Belonging by Design: An Asset-Based Approach to Inclusive Learning
高等教育中的学生归属感已成为全国各地学院和大学的首要任务，因为他们努力留住并确保学生坚持毕业。特别是，多项关于归属感的研究强调了发展学术经验的重要性，其中包括主动学习和师生之间建立关系（Ahn & Davis，2020；Lopez 等人，2020；Strayhorn，2018）。当反思[…]帖子《设计归属：基于资产的包容性学习方法》首先出现在《教师焦点》上时高等教育教学与学习。
‘A social justice issue’: London school believes it has model for Send inclusion
TCES Nurture 小学 25 年来从未将一名儿童排除在外，其创始人和工作人员表示，关键因素是如何提供支持。在很多方面，它看起来与任何其他小学都一样。这里有图书馆、自助餐厅、教室和庆祝本周之星的布告栏。但它在一个关键方面有所不同：25年来，伦敦的这项替代性规定没有排除任何一名学生。随着工党推动将更多有特殊教育需要和残疾的儿童（发送）送入主流学校并让他们留在那里，人们开始质疑这种包容性在实践中应该是什么样子。位于伦敦东部纽汉姆的 TCES Nurture 小学的工作人员相信他们的模型提供了一些答案。继续阅读...
The Guardian view on Send reforms: ministers need to show how inclusion will work | Editorial
在主流学校中建立支持和专业知识需要时间和部级重点。随着其教育白皮书的关键部分涉及对有特殊教育需要和残疾儿童的支持（发送），政府正在回归对学校更加全面的看法。文件指出，高标准和包容性应该是“同一枚硬币的两面”。迈克尔·戈夫 (Michael Gove) 领导下的教育部工作重点的缩小正在得到扭转——即使儿童、学校和家庭部的新工党名称不会再出现。雄心勃勃的出勤率目标以及将富裕学生和贫困学生之间的成绩差距减半旨在提高福祉和标准。但整体方案的成功或失败将取决于教育部长布里奇特·菲利普森(Bridget Phillipson)能否赢得对她的改革方案的支持并实施这些改革，以免孩子们遭受损失。一些家长和慈善机
Inclusion, Diversity, Equity, and Accessibility: Excellent IDEA!
消除包容性、多样性、公平性和可及性障碍的解决方案为打造更积极、更有效的工作环境提供了令人信服的愿景。
DfE expects all secondary schools to have ‘inclusion bases’
政府表示，每所学校都将拥有一个“远离繁忙教室的专用安全空间，学生可以在那里获得有针对性的支持”。教育部预计所有中学都将拥有“包容性基地”，该帖子首次出现在“学校周”上。
English secondary schools must offer inclusion areas for neurodiverse and Send pupils
特殊空间是政府计划全面改革特殊教育需求支持的关键部分部长们表示，英格兰的中学必须为神经多样化的儿童和有特殊教育需求的学生提供专门设计的区域。通用“包容基地”是远离教室的空间，有额外需要的儿童可以在某些课程上获得支持。它们被视为政府改革特殊教育需求和残疾（发送）支持计划的关键部分。继续阅读...
