Transactional vs. Relational: Building a Culture of Belonging
在我们邀请人们投资之前，我们必须邀请他们属于。 ‘人们给别人。’
Getting students drawing can help belonging and mental health
发展绘画和创造力的影响超出了视觉文字。 ZoëAllman和Chris Wright探索如何将其嵌入大学生活
Inaugural Research Summit charts collaborative path forward for UGA research
一群多元化的教职员工和学术领导者讨论了UGA上跨学科研究的未来。
UGA finishes as quarterfinalists at Transatlantic Negotiation Competition
UGA邮政在跨大西洋谈判竞赛的四分之一决赛中结束，今天在UGA上首次出现。
三分之一的学生担心自己的口音会损害未来的成功，但口音偏见在高等教育中仍然很大程度上尚未得到解决。在高等教育中解决口音偏见可以改善学生的成功，归属感，而福利首先出现在HEPI上。
Fostering Community and Belonging
2024年末，我于2023年底在印第安纳州的首都印第安纳波利斯建立的海地克里奥尔语言和文化计划，并以新的兴奋和伙伴关系进入了第二阶段。研究人员，语言学生，各种专家已经在新会议上表现出来，[…]培养社区和归属于语言杂志上的首先出现在语言杂志上。
Reflections on Belonging While in Pursuit of Accomplished Teaching
Reflections on Belonging While in Pursuit of Accomplished TeachingvpthomasFebruary 25, 2025Our guest author, Yewande Lewis-Fokum, is a lecturer at The West Indies University in Jamaica and is also involved in teacher training and professional development at both the elementary and high school levels
3. How important is following a specific religion to national belonging?
在接受调查的 36 个国家中，人们对宗教对国家认同的重要性的看法差异很大。中等收入国家的大部分人表示，成为本国历史上占主导地位的宗教信徒对于真正分享国家认同非常重要——例如，成为真正的菲律宾人或真正的尼日利亚人。在高收入国家 […] 文章 3. 信奉特定宗教对国家归属感有多重要？首次出现在皮尤研究中心。
Gratitude, Faith and Belonging: Seattle’s Innovative Approach to Catholic Schools Week
作者：西雅图大主教区天主教学校办公室营销和招生总监 Kristin Moore，邮箱：Kristin.moore@seattlearch.org 在天主教学校周期间，西雅图大主教区正在以创新的方式树立新标准，以提升学生、家庭和社区。它专注于感恩、喜悦、服务，最重要的是信仰，[…]
The Power of Place: Leadership and Belonging in Rural Communities
在我们的焦点：点燃领导力系列中，我们正在密切关注有效领导力的“原因”和“方式”。我们将探讨阿斯彭研究所众多领导力计划的工作和影响，研究该研究所的创始理想和领导力愿望，并介绍那些为更美好的世界创造新可能性的领导者。在 […] 文章《地方的力量：农村社区的领导力和归属感》首先出现在阿斯彭研究所。
Cultivating STEM Classrooms of Belonging: BIPOC STEM Teacher Representation and Retention
作者：Jailyn Jenkins，教育学硕士，居民发展、创新和指导经理；公共教育与商业联盟 (PEBC) 公平。包容。归属感。解放。从领导的角度来看，我们如何培养归属感？当归属感断裂或完全缺失时，我们能做些什么？在教育领域，这些话题引发了持续的讨论。有人问，“什么时候才会结束？”继续阅读文章《培养归属感的 STEM 课堂：BIPOC STEM 教师代表和保留》首先出现在 ED.gov 博客上。
Falling Behind in School Hurts. Belonging Can Help Students Trust and Learn
学生在学校落后的原因有很多，但关注归属感（而不仅仅是缺乏技能）也可以帮助学生取得成功。
Trading Bumper-to-Bumper L.A. Traffic for Opportunity, Community, and Belonging in Nebraska
为什么有人会离开洛杉矶的海滩、气候和魅力而搬到美国中部？梅丽莎·菲格罗亚可以根据亲身经历回答这个问题。她是加利福尼亚州和内布拉斯加州的执业律师，决定在诺福克——内布拉斯加州的一个小城市扎根。菲格罗亚最初搬到 […]The post 用洛杉矶的拥堵交通换取内布拉斯加州的机会、社区和归属感首先出现在内布拉斯加州经济发展部。
How to better understand students’ sense of belonging
David Gilani 和 Sophie Connor 解释了定性方法如何加深该行业对归属感和联系的理解
改变优先事项，不仅注重考试成绩，更注重学生福祉，可以提高出勤率英国学校出勤率低、年轻人心理困扰和疾病发生率高以及有特殊教育需要和残疾的学生人数不断增加的原因很复杂。其中包括疫情及其后遗症、贫困及其造成的许多家庭困难。教育部长布里奇特·菲利普森毫不掩饰她让更多学生重返课堂的决心。但在周四对学校信托联盟发表的一次引人注目的演讲中，她指出，学校既是问题的一部分，也是解决方案的一部分。她认为，校长必须放弃“隧道视野”，这种视野导致他们过于关注考试成绩，而对归属感关注不够。她引用了自己童年时期支持性教师的经历，呼吁“对我们的价值观进行深刻改革”。鉴于过去的情况，这种对人际关系的新强调甚至可以称为一场革命
Is belonging to a community the key to happiness?
看看超级粉丝知道什么，我们其他人应该学习什么：泰勒·斯威夫特和《星球大战》的狂热粉丝已经解开了幸福的钥匙，作者是《华尔街日报》的 Rachel Feintzeig。印刷版的标题是“追星族超级粉丝找到快乐，社区。”摘录：“根据盖洛普 2023 年的一项民意调查，超过六成美国人表示爱好或娱乐活动对他们来说极其重要或非常重要。这一数字高于 2001 年和 2002 年的 48%。与此同时，对宗教持同样看法的人的比例下降了 7 个百分点，降至 58%。”“想象一下一群人随着一首心爱的歌曲齐声摇摆。德保尔大学媒体与流行文化教授保罗·布斯说，聚集在一起的每个人都同时感受到同样的情感。这种兴奋感会持续下去。
