What Covid restrictions meant for participation and belonging
该行业正遭受“学术长期新冠疫情”的困扰：出勤率下降、脱离学习以及患有健康问题的学生人数增加。艾米丽·诺德曼 (Emily Nordmann) 和威廉米娜·托维奥 (Wilhelmiina Tovio) 的新研究询问我们可以从封锁经历中学到什么。
Digest #183: The Importance of Belonging for Student Success
归属感已被确定为教育中的一个重要因素(1) (2)。学生归属感的主要组成部分是与同龄人/老师/机构的联系；感到安全并成为社区的一部分；...
上个月，波士顿大学的一名大三学生自豪地在网上发帖称，他花了几个月的时间打电话给移民和海关执法局，举报附近一家洗车场的拉丁裔工人。九人被拘留，其中包括兄弟姐妹和一名在美国生活了数十年的 67 岁男子。该学生庆祝了逮捕事件，并告诉 ICE […]《赫钦格报告》中首先出现的帖子《意见：大学必须开始将基于移民的目标视为对学生安全和归属感的严重威胁》。
A Brief But Spectacular take on questions of belonging
Tailyr Irvine 是一位来自蒙大拿州弗拉特黑德保留地的摄影记者，他的作品专注于对原住民社区生活的细致入微的描绘。她最近的项目研究了美国政府强加的系统，该系统通过血统的分数测量来定义原住民身份。她分享了她对归属感问题的《简短但精彩》的看法。
Belonging in College Isn’t Just Nice—It Can Boost Graduation Rates
大学归属感不仅仅是好事，还可以提高毕业率 Joshua.BayTue, 01/06/2026 - 03:00 AM 来自超过 21,000 名学生的调查数据表明，即使是归属感的微小提升也可以增加他们毕业的机会。Byline(s)Joshua Bay
Forget the buzzword bingo, here’s how schools can get belonging right
孩子们向我们展示的归属感很简单。如果我们看到他们、听到他们、了解他们并接受他们的本来面目，一切都会改变。忘记流行语宾果游戏，以下是学校如何获得归属感的帖子首次出现在学校周上。
不列颠哥伦比亚省的穆斯林通过欢乐、信仰和社区关怀来抵制伊斯兰恐惧症，在逆境中建立有弹性的归属感空间。《我们继续存在和抵抗：不列颠哥伦比亚省穆斯林的应对、抵抗和集体关怀》一文首先出现在《影响范围》上。
“It’s Not Just a Phase:” How Muslim Youth Grow Into Their Faith Through Community
一名黑人穆斯林青年分享了她如何通过不列颠哥伦比亚省的社区建立自己的信仰和归属感。帖子“这不仅仅是一个阶段：穆斯林青年如何通过社区成长为他们的信仰”首先出现在《影响力范围》上。
Social mobility can be harmful if it means ditching your roots
丹妮尔·刘易斯-埃戈努 (Danielle Lewis-Egonu) 表示，学校需要用颂扬归属感、尊严和身份肯定的方法来取代基于赤字的叙事。如果社会流动性意味着放弃你的根源，那么它可能是有害的，该帖子首次出现在《学校周》上。
The Science of Warm Hugs: How Temperature Shapes Our Sense of Self
温暖不仅仅是舒适：触觉和温度塑造了我们在身体中的居住方式，将皮肤、大脑和归属感联系在一起，揭示了为什么简单的人类亲密关系会奠定身份认同并治愈内心的隔阂。
Reimagining Teaching, Learning, and Talent with Sunanna Chand ED of the Reinvention Lab at TFA
在这一集中的“教育趋势”中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与美国教育 (TFA) 重塑实验室执行主任苏安娜·钱德 (Sunanna Chand) 进行了座谈。作为 TFA 未来学习研发引擎的领导者，Chand 面临着一项艰巨的挑战：弥合 19 世纪的教育体系与 21 世纪世界的需求之间的差距。这次对话探讨了实验室的“激进出发”框架，这是一种心理模型，旨在改变我们定义学习的原因、内容、地点和方式的范式。钱德挑战了学术严谨性和学生参与度之间的错误二分法，主张采取“两者兼而有之”的方法，将社区成就置于个人测试分数之上。从探索允许学生在校外学习的“信贷灵活性”政策，到重新构想人工智能
