归属感关键词检索结果

学校稳定的隐藏驱动力:关于归属感的对话

The hidden driver of school stability: a conversation on belonging

更强大的成人系统可以建立归属感,并提高学生的成绩。

建立归属感:文化好奇心的起点

Building Belonging: Where Cultural Curiosity Begins

“为什么要文化好奇心?为什么要多元化教育?”一位不是在美国学校长大的朋友经常问我这个问题。我通过自己的经历来回答这个问题——作为一名移民儿童、一名学校社会工作者,现在是一名教授——以及教育工作者每天所看到的:我们的学校是[…]后建筑归属:文化好奇心开始的帖子首先出现在教育者室。

设计归属感:基于资产的包容性学习方法

Belonging by Design: An Asset-Based Approach to Inclusive Learning

高等教育中的学生归属感已成为全国各地学院和大学的首要任务,因为他们努力留住并确保学生坚持毕业。特别是,多项关于归属感的研究强调了发展学术经验的重要性,其中包括主动学习和师生之间建立关系(Ahn & Davis,2020;Lopez 等人,2020;Strayhorn,2018)。当反思[…]帖子《设计归属:基于资产的包容性学习方法》首先出现在《教师焦点》上时高等教育教学与学习。

铺上红地毯:审视天主教学校文化的归属感和繁荣

Rolling Out the Red Carpet: Auditing Catholic School Culture for Belonging and Thriving

包含意味着允许学生进入房间。归属感意味着学生的存在让房间变得更好。

Squid Game:日本玩家如何在在线竞技游戏中找到社区和归属感

Squid Game: How Japanese Gamers Are Finding Community and Belonging in Competitive Online Play

对 Splatoon 3 Discord 服务器的一项新研究表明,竞技游戏空间可以成为重要的社交锚点 - 特别是在一个越来越难以找到归属感的社会

欧元作为归属感的标志

The euro as a sign of belonging

保加利亚央行行长迪米塔尔·拉德夫 (Dimitar Radev) 关于欧元的采用:有些时刻很难用数字、分析或机构公式来解释。在这些时刻,听到的不是一种立场,而是一种体验。越来越多的年轻、受过高等教育的保加利亚人在谈论保加利亚的欧洲道路时带着一种无法表达的情感[...]

Bad Bunny 的中场秀:归属感和团结的庆典

Bad Bunny’s halftime show: a celebration of belonging and unity

坏兔子上演了一场超级碗中场秀,其特点是文化特色、欢乐和联系。《坏兔子的中场秀:庆祝归属感和团结》的帖子首先出现在《斯坦福日报》上。

资助创新方法以实现归属感

Funding innovative approaches to belonging

在文化实验室的资助下,四个项目旨在通过倾听、讨论、艺术和表达来加强归属感

7 本书帮助孩子了解归属感

7 books to help kids learn about belonging

每个孩子都知道在外面的感觉。正确的故事可以帮助他们找到重返的道路。

加州大学洛杉矶分校专家:超级碗、坏兔子和美国归属感

UCLA experts: The Super Bowl, Bad Bunny and belonging in America

与谁交谈有关超级碗的评论。

最近关于学生孤独感的研究的 5 个要点

5 Takeaways From Recent Research on Student Loneliness

近期关于学生孤独感研究的 5 个要点 Joshua.BayWed,03/04/2026 - 03:00 AM 全国调查数据显示孤独感在大学校园中普遍存在,并且与归属感、心理健康和机构信任有关。Byline(s)Joshua Bay

西墙不是联盟谈判的筹码

The Western Wall Is Not a Coalition Bargaining Chip

在世界日益充满敌意、各地犹太社区都感受到压力的时候,西墙应该是无可争议的:向每一个寻求联系的犹太人开放的共同遗产。以色列不需要科泰尔的统一。它需要归属感。《西墙不是联盟谈判筹码》一文首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。

需要团队的努力才能让像Z这样的学生留在游戏中

It demands a team effort to keep pupils like Z in the game

尽管存在结构性障碍,许多信托机构、校长、地方当局和第三部门组织已经在克服困难,融入包容性并建立归属感。这篇文章首次出现在学校周上,要求团队努力让像 Z 这样的学生留在游戏中。

约翰卡伯特大学电影俱乐部:通过罗马电影寻找社区

Film Club at John Cabot University: Finding Community Through Film in Rome

在罗马约翰卡伯特大学,学生生活远远超出了课堂。通过学生生活办公室组织的俱乐部、组织和活动,学生在詹姆士库克大学学习期间可以建立友谊、探索激情并发现新的观点。在这篇文章中,来自马萨诸塞州波士顿的传播学专业大四学生埃里克·利纳里 (Eric Linari) 分享了加入电影欣赏俱乐部如何帮助他在意大利的一所美国大学获得学位的同时找到社区、自信和归属感。

伊斯兰教对科学方法的影响 |科学

Islamic influence on the scientific method | Science

科学方法通常被认为是 16 世纪或 17 世纪的欧洲发明 (1)——这是一种历史上不完整的速记,忽视了伊斯兰学者的贡献。当科学方法被视为西方财产时,非西方受训者更有可能被视为客人,而不是共同传统的继承者。贬低非西方人的价值可能会有助于悄悄地使过度把关合法化的政策。例如,美国对阿拉伯和其他穆斯林占多数的国家的旅行禁令扰乱了科学流动和参与 (2),而在加拿大,2024 年的上限使国际学生批准的学习许可数量比 2023 年减少了约 35% (3, 4)。科学教育者和传播者应该努力提高科学界内外的认识,即科学具有多元文化的历史,并且当今的科学必须培养非西方背景的人的归属感。

MCT 教育基金会任命两名博士生奖学金获得者候选人

MCT Educational Foundation Names Two Ph.D. Candidates as Scholarship Recipients

基金会旨在表彰那些致力于公平、归属感和弱势学生成功研究的学者。

纽约市学校为高中生带来 HBCU 体验

New York City School Brings HBCU Experience to High School Students

当校长阿莎·约翰逊 (Asya Johnson) 谈到她的母校特拉华州立大学时,传递出的不仅仅是学术严谨,还有她作为一名能够在世界上脱颖而出的年轻黑人女性所经历的深刻的归属感、联系和肯定感。 “当我在校园里时,我感受到了教授们的爱,”约翰逊 [...]

S5E16:斯科特·杰克逊夏令营

S5E16: Scott Jackson on Summer Camp

欢迎回到《渐进式错误》。我是主持人扎克·格罗谢尔博士。在这一集中,我和斯科蒂·杰克逊一起谈论夏令营如何创造经验并建立各种价值观,帮助孩子成为更好的人:诚实、尊重、责任、关怀和归属感。我并不是作为一个遥远的观察者来看待这个问题的。我……继续阅读S5E16:斯科特·杰克逊夏令营