‘Science thrives when everyone feels like they belong’
今年，十八名斯坦福大学博士后因其在建立社区和促进科学包容性方面所做的努力而获得表彰。
S5E07: Denarius Frazier on Belonging, Rigor, and Scaling Effective Teaching
在这一集《渐进不正确》中，我邀请到了德纳留斯·弗雷泽 (Denarius Frazier)，他是 Uncommon Schools 地区的教学主管，也是《重新连接：为意义、目的和归属感构建学校文化》一书的合著者，也许是电影中有史以来最好的老师之一。 Denarius 是“像冠军一样教学”中最有思想和影响力的声音之一……继续阅读 S5E07：Denarius Frazier 谈归属感、严谨性和扩展性有效教学
In a small town, tradition helps young people find belonging
在阿肯色州温斯洛的中心，一个人口不到 400 人的小镇，有一座巨大的石头建筑，欢迎来自许多邻近城镇的人们。周六晚上，您可能会听到小提琴和班卓琴音乐从门窗传出。这是旧时光广场舞之夜。 “有些人穿着紧身裤来……”这篇文章在小镇上，传统帮助年轻人找到归属感，首先出现在阿斯彭研究所。
Console to career: UCLA’s new esports lounge fosters teamwork, tech skills and belonging
加州大学洛杉矶分校与 Alienware 合作，正在将数字游戏转变为一种新的联系和学习模式。
三分之一的学生担心自己的口音会损害未来的成功，但口音偏见在高等教育中仍然很大程度上尚未得到解决。在高等教育中解决口音偏见可以改善学生的成功，归属感，而福利首先出现在HEPI上。
3. How important is following a specific religion to national belonging?
在接受调查的 36 个国家中，人们对宗教对国家认同的重要性的看法差异很大。中等收入国家的大部分人表示，成为本国历史上占主导地位的宗教信徒对于真正分享国家认同非常重要——例如，成为真正的菲律宾人或真正的尼日利亚人。在高收入国家 […] 文章 3. 信奉特定宗教对国家归属感有多重要？首次出现在皮尤研究中心。
Gratitude, Faith and Belonging: Seattle’s Innovative Approach to Catholic Schools Week
作者：西雅图大主教区天主教学校办公室营销和招生总监 Kristin Moore，邮箱：Kristin.moore@seattlearch.org 在天主教学校周期间，西雅图大主教区正在以创新的方式树立新标准，以提升学生、家庭和社区。它专注于感恩、喜悦、服务，最重要的是信仰，[…]
The Power of Place: Leadership and Belonging in Rural Communities
在我们的焦点：点燃领导力系列中，我们正在密切关注有效领导力的“原因”和“方式”。我们将探讨阿斯彭研究所众多领导力计划的工作和影响，研究该研究所的创始理想和领导力愿望，并介绍那些为更美好的世界创造新可能性的领导者。在 […] 文章《地方的力量：农村社区的领导力和归属感》首先出现在阿斯彭研究所。
Cultivating STEM Classrooms of Belonging: BIPOC STEM Teacher Representation and Retention
作者：Jailyn Jenkins，教育学硕士，居民发展、创新和指导经理；公共教育与商业联盟 (PEBC) 公平。包容。归属感。解放。从领导的角度来看，我们如何培养归属感？当归属感断裂或完全缺失时，我们能做些什么？在教育领域，这些话题引发了持续的讨论。有人问，“什么时候才会结束？”继续阅读文章《培养归属感的 STEM 课堂：BIPOC STEM 教师代表和保留》首先出现在 ED.gov 博客上。
Falling Behind in School Hurts. Belonging Can Help Students Trust and Learn
学生在学校落后的原因有很多，但关注归属感（而不仅仅是缺乏技能）也可以帮助学生取得成功。
Trading Bumper-to-Bumper L.A. Traffic for Opportunity, Community, and Belonging in Nebraska
为什么有人会离开洛杉矶的海滩、气候和魅力而搬到美国中部？梅丽莎·菲格罗亚可以根据亲身经历回答这个问题。她是加利福尼亚州和内布拉斯加州的执业律师，决定在诺福克——内布拉斯加州的一个小城市扎根。菲格罗亚最初搬到 […]The post 用洛杉矶的拥堵交通换取内布拉斯加州的机会、社区和归属感首先出现在内布拉斯加州经济发展部。
How to better understand students’ sense of belonging
David Gilani 和 Sophie Connor 解释了定性方法如何加深该行业对归属感和联系的理解
改变优先事项，不仅注重考试成绩，更注重学生福祉，可以提高出勤率英国学校出勤率低、年轻人心理困扰和疾病发生率高以及有特殊教育需要和残疾的学生人数不断增加的原因很复杂。其中包括疫情及其后遗症、贫困及其造成的许多家庭困难。教育部长布里奇特·菲利普森毫不掩饰她让更多学生重返课堂的决心。但在周四对学校信托联盟发表的一次引人注目的演讲中，她指出，学校既是问题的一部分，也是解决方案的一部分。她认为，校长必须放弃“隧道视野”，这种视野导致他们过于关注考试成绩，而对归属感关注不够。她引用了自己童年时期支持性教师的经历，呼吁“对我们的价值观进行深刻改革”。鉴于过去的情况，这种对人际关系的新强调甚至可以称为一场革命
Belonging can support more equitable outcomes
关注归属感能否提高毕业生的就业能力？Andrew Hirst 解释了一所大学学院如何改善关系联系
Building Belonging in Remote Teams: A Guide for Onboarding and Beyond
探索远程工作的兴起、保持联系的挑战以及创建强大团队文化的可行策略……
Orientation Is the First Step to Finding Belonging in College. It Is Changing Post-Pandemic.
许多学院和大学正在重新考虑他们的新生入学指导计划，增加新的选择，并采取更多措施帮助学生建立关系。
