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来自低收入家庭的学生更有可能因健康问题、缺乏食物和学习用品成本而缺课。此外，来自低收入家庭的学生可能因压力和其他与贫困相关的因素而难以集中精力学习。（教育部，2024 年）。事实证明，直接向出勤困难的家庭提供支持是提高出勤率的有效方法（下议院教育特别委员会，2023 年）。
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