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本研究旨在调查太空营等户外学习环境对中学生对天文学、职业选择和 21 世纪技能发展的看法的影响。伊兹密尔太空营之旅于 2019 年组织。对参加太空营的中学五年级学生（N = 24）进行了定性研究。半结构化访谈表、焦点小组访谈、太空营评估表和研究人员观察笔记被用作数据收集工具。使用内容分析和开放式编码评估数据分析。学生参加了星星和行星冒险计划。在这个计划中，参与者有机会使用宇航员训练模拟器，感受在太空中生活和工作的感觉，执行模拟航天飞机任务，从该领域的专家那里学习新信息，并获得有关职业的更多详细信息。研究结束时，发现太空营等校外学习环境对学生有积极影响。研究结果显示，学生们在航天飞机任务中以团队合作的方式履行职责，并通过与专家讨论该主题来培养他们的批判性、质疑性和思考能力。此外，还确定了对冥王星的误解。
中学生对太空营的看法
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