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• 皮尔区教育局 (PDSB) 没有针对教职员工的人工智能政策。 • 已成立人工智能指导委员会，以监测与人工智能发展和监管有关的外部环境及其对教育的影响。 • 人工智能指导委员会目前正在为 PDSB 教职员工和学生起草临时指导，强调使用人工智能的最佳实践，以维护董事会对创新、公平、多样性、反种族主义、反压迫、反殖民主义和保护隐私的承诺。背景：人工智能，特别是生成式人工智能的进步引发了整个公共和高等教育领域关于这些系统对教育影响的讨论。这些讨论探讨了人工智能对教职员工如何参与教学、学生如何参与学习和评估的影响，以及机构如何推动运营效率和人工智能治理。在 2023 年 4 月 12 日的治理和政策委员会会议上，PDSB 工作人员提交了《人工智能和剽窃报告》，该报告“概述了皮尔区教育局 (PDSB) 有关剽窃的任何政策中对人工智能 (AI) 系统的认可”，重点关注学生政策影响。为了回应《人工智能和剽窃报告》，治理和政策委员会在 2023 年 5 月 17 日的委员会会议上通过了一项动议，要求工作人员“带回一份关于员工使用人工智能 (AI) 政策现状的报告”。本报告回应了该动议，并提供了员工人工智能政策现状的最新信息。证据发现/关键考虑因素：PDSB 没有专门针对员工使用人工智能和剽窃的政策。PDSB 员工应遵守数字公民政策、信息技术资源使用政策和行为准则的要求。这些政策目前正在修订中，预计将在 2023-2024 学年的未来治理和政策委员会会议上提出。
人工智能 (AI) 与剽窃：对员工的影响
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