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• P(加分项)- 关于文艺复兴的概念是否真的有助于我们对过去的理解,这是一个有益的讨论 • M(减分项)- “挑选”证据,忽略所有与他的主要论点不符的文本/来源 • I(有趣)- 不寻常地使用情绪化语言;让我们思考“文艺复兴”的概念是否真的意味着什么

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