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• 保持 K-2 探究计划的有效性。 • 针对 3-6 年级的学生采用以问题解决为基础的探究式教学方法。 • 将综合课程方法嵌入 STEAM,以激活核心内容知识和技能。 • 使学生能够通过高阶思维、技术应用、工作能力发展和学习转移机会来应用他们的知识和技能。 • 建立校本影响力教练的能力,以支持教师实施教学框架。 • 将英语和数学的范围和顺序嵌入学习规划阶段。 • 确保正式的变更管理流程得到嵌入、理解和一致遵循。
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