NQF 致力于“缩小差距”，承认澳大利亚是一个多元化的国家，是一块古老的土地，数千年来一直受到澳大利亚原住民的照料。教育和护理服务机构共同承担着建设更美好社会和可持续环境的责任，帮助儿童、家庭、同事和当地社区理解、尊重和重视多样性。教育工作者通过实践的各个方面挑战刻板印象和偏见。他们以敏感和尊重的方式处理可能出现的紧张关系，例如，由于服务机构所在当地环境以及当地环境与澳大利亚社会更广泛环境之间的不同价值观、信仰和期望。教育工作者抓住一切机会，拓展儿童对当地环境和更广阔世界的理解。