机构名称：
¥ 1.0
就像美国各地的地区一样，弗吉尼亚州劳登县的劳登县公立学校不得不快速过渡到远程学习，以响应Covid-19-19。该地区以前曾致力于在物理课堂上实施学习机会的方法 - 使用可调节的座位和空间，以鼓励更多的合作，灵活的学生组和基于项目的动手学习的机会。尽管这种灵活的方法并没有使向远程学习的过渡变得容易，但在Covid-19-19大流行之前的几年中，心态逐渐转变为灵活的教学有助于支持向远程学习的过渡。该地区指出，这些举措在大流行之前已经进行了，但是“病毒是一种加速器”，增强了对合作，建立关系，可访问技术以及与学生和家庭的互动的关键需求。
使用灵活的学习策略来促进公平和包容的教育机会
主要关键词
相关文件推荐
