机构名称：
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1。考虑社会背景，法律和政策问题，并帮助为儿童和青少年提供服务的系统，包括社会工作价值观和道德在为儿童提供服务的重要作用，对围绕儿童保护和青少年权利的法律法规的熟悉以及少年和法律制度内的社会工作角色的熟悉。2。将社会工作干预的通才原则与儿童和青少年一起运用，例如评估儿童和青少年作为客户的独特性，与父母和/或护理人员的计划，家庭的中心地位以及社会工作者在治疗团队和倡导方面的作用。3。分析正常的儿童和青少年发展以及儿童和青少年的主要问题，尤其是那些处于危险中的孩子，包括认知，沟通，行为和情绪问题，依恋障碍，创伤，药物滥用以及发育障碍以及当前诊断和统计障碍的疾病（DSM）（DSM）。4。利用生物心理社会评估作为制定治疗计划的基础，并选择适当的治疗方式和策略，包括游戏疗法的方式，认知行为和家庭疗法以及小组治疗。5。评估有证据的主要治疗模型，包括其假设，策略以及对儿童和青少年的问题和服务环境的应用。6。分析反种族主义，多样性，公平性和包容性（ADEI）对儿童和青少年诊断，评估和干预的影响。
与儿童和青少年的社会工作实践
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