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本科课程的前言课程设计是教育进步的重要组成部分，尤其是在化学领域。设计课程的过程涉及一种战略性，系统和勤奋的方法来开发教育内容，以满足国家和国际层面学生的学术和专业需求。高等教育委员会正在与大学合作进行课程修订。根据最新决定，自2023年以来就引入了新的本科政策，以满足全球最新进步和技术的要求。因此，构成了部门一级的专家委员会，以制定统一的研究模板，以标准化化学科学研究所和BZU附属学院的化学学位课程，从而使课程与国际标准保持一致。整个课程旨在促进各个研究领域的跨学科和协作方法。每个学期的目前研究计划包括所有课程，其中包含以下类别的内容（本科政策2023，可在巴基斯坦HEC，巴基斯坦网站上获得），并将由化学科学研究所和BZU隶属化学学院提供：1。通识教育课程2。跨学科课程3。纪律/主要课程目前提议的课程强调了批判性思维和解决问题技能的发展，创造了一个鼓励学生质疑，分析和将知识应用于现实世界中的环境的环境。这不仅增强了他们的科学方法，而且还促进了一种好奇心和对持续学习的热情。该课程旨在动态和适应性，可响应新的科学创新和技术进步，以进行连续的更新和改进。课程将经过定期审查和修订，以应对学生，教师，工业家和学科专家/专业人员的投入，以确保根据巴基斯坦高等教育委员会和Bahauddin Zakaryia Zakaryia Zakaryia University Mooltan，Pakistan，Pakistan的Bahauddin Zakaryia Zakaryia University的高等教育委员会的指导。该课程的开发（包括大型，一般，跨学科本科课程）一直是一项合作的努力，涉及来自多样化的化学和跨学科专家的贡献。他们的集体专业知识和见解对于开发既全面又创新的课程至关重要。我们对所有参与此过程并分享他们的知识，观点和专业知识的人表示感谢。委员会准备的最终草案已得到适当批准，正在分发（也在ICS Home Pagg上），以在化学科学研究所和有关BZU附属学院的化学学院实施本科生，从而从2023年秋季开始生效。
化学科学研究所Bahauddin Zakryia University Multan
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