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可以通过设计和实施的信息计划来预防糖尿病高风险因素的早期检测,以降低高患病率并防止并发症。目的:确定基于先前模型对高危个人预防行为的教育干预措施的影响。设计:使用了准实验研究设计前测试。设置:这项研究是在El-Fayoum医科大学医院的医疗门诊诊所中应用的。样本:160名诊断为2型糖尿病的人的有目的样本。工具:使用了四个工具:(1)结构化访谈问卷,(2)诱发,启用和加强问卷调查表(先前的模型问卷),(3)高风险个人报告的糖尿病预防性糖尿病的习惯调查表,以及(4)高风险的个人态度问卷对糖尿病的态度问卷对糖尿病的预防态度。结果:知识的平均得分,促成因素和加强因素已随着统计学意义而增加,干预后。高危人对2型糖尿病进行了预防措施的良好实践。高风险的个体对三个月后对2型预防措施的糖尿病具有积极的态度。在整个干预阶段,知识,能力,增强因素得分和实践分数之间存在统计学意义的关系。结论:得出的结论是,先前模型有效地促进了2型糖尿病的高风险个体之间的预防行为。建议:基于预防行为的基于先前模型的教育干预应纳入高风险个体中的2型糖尿病。

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